Alemão 11.º Ano 2008 (1.ª Fase): Compreensão de Texto - Tokio Hotel

Exercício de Alemão (11.º ano, 2008) focado na compreensão escrita de uma entrevista. Treino de formulação de perguntas com base em respostas.

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Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Alemão (501)

Ano: 2008

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 2.3

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (2.3)
B.
2.
Lesen Sie das Interview von zwei Schülerinnen mit Tokio Hotel.
Backstage bei Tokio Hotel – ein Wunschtraum wird wahr.
Die Zeitschrift SchulSPIEGEL arrangierte für Célia und Denise (16) ein Treffen mit ihrer Lieblingsband, Tokio Hotel.
Backstage.
Denise:
Oh mein Gott, ist Gustav süß! Bill, Tom, Gustav und Georg lachen die Mädchen an, sagen Hallo, geben ihnen die Hand, stellen sich vor.
Die Mädchen sagen kein Wort.
Die Band blickt sie neugierig an.
Bill:
Habt ihr Fragen an uns? Denise:
Ja.
Du fängst an.
Célia:
Nein, du! Denise:
Ich nicht.
Mach du mal.
Célia:
Ok.
Tom, du hast mal gesagt, dass Bill und du unzertrennlich* seid.
Ist das so? Tom:
Ja.
Man ist schon mal böse, aber wir verstehen uns dann immer wieder gut.
Denise:
Georg, hast du schon deinen Führerschein? Georg:
Ja, seit einem Jahr.
Aber ich fahre selten.
Bill:
Möchtet ihr noch was wissen? Denise:
Ich fahre nach Frankreich.
Gebt ihr da auch Konzerte? Bill:
Ja, im September.
Die Jungen reden noch mit Célia und Denise über die Schule und Tokio Hotel.
Danach machen sie zusammen Fotos und schreiben Autogramme auf Handy, T-Shirt, Notizbuch.
Die Mädchen gehen dann glücklich weg.
Zwanzig Minuten später.
Célia:
Super! Die sind so nett und offen und cool und natürlich.
Richtig lieb.
Die haben uns auch immer angeguckt.
Denise:
Wir waren so aufgeregt, dass wir die Hälfte der Fragen vergessen haben.
* unzertrennlich - inseparável
Lesen Sie den Text noch einmal.
Schreiben Sie die Fragen zu den Antworten.
a.
_________________? SchulSPIEGEL.
b.
_________________? Auf Handy, T-Shirt, Notizbuch.
c.
_________________? Richtig lieb.
Critério de Classificação
N1 Não é penalizado por incorrecções de grafia que não impliquem competência gramatical. ou Formula duas ou três perguntas de acordo com o texto, cometendo incorrecções gramaticais em todas.
Matéria Associada
Compreensão de Leitura; Formulação de Perguntas; Vocabulário
Resumo Pedagógico
Prática de compreensão de um texto (entrevista) e elaboração de questões correspondentes a respostas dadas.

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