História A 12º Ano: Implicações da Política Colonial e Descolonização (1930-1975)

Analise as implicações da política colonial portuguesa na evolução política do país, dos anos 30 a 1975.
A sua resposta deve abordar, pela ordem que entender, os seguintes tópicos de desenvolvimento:
– política colonial do Estado Novo e o eclodir da guerra nas colónias portuguesas;
– impactos internos e externos da manutenção da guerra colonial até à revolução de 1974;
– política de descolonização portuguesa em África, após a revolução de Abril.
Deve integrar na resposta, para além dos seus conhecimentos, os dados disponíveis nos documentos.

Níveis**	Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina	Níveis* (Comunicação) (Pontuação Máxima por Nível de Comunicação)
5	• Análise clara das implicações da política colonial portuguesa na evolução política do país, dos anos 30 a 1975, abordando três dos aspectos referidos para cada um dos tópicos de orientação da resposta e integrando, de forma oportuna, o contributo dos documentos. Política colonial do Estado Novo e o eclodir da guerra nas colónias portuguesas: - justificação da existência do Império Colonial Português à luz de uma mística oficial - a missão civilizadora da nação portuguesa, consagrada no Acto Colonial de 1930 (doc. 1); - atribuição de um estatuto de inferioridade às populações autóctones (indígenas) (doc. 1); - complementaridade entre a economia da metrópole e a economia das colónias (docs. 1 e 2); - alteração do estatuto de colónias para o de províncias ultramarinas (1951) - Portugal, um Estado pluricontinental do Minho a Timor; - rejeição das propostas de negociação apresentadas ao governo português pelos movimentos nacionalistas constituídos nas colónias/recusa portuguesa em reconhecer o direito à autodeterminação dos povos; - luta armada dos movimentos nacionalistas nas colónias, a partir do início da década de 60. Impactos internos e externos da manutenção da guerra colonial até à revolução de 1974: - descontentamento crescente dos jovens mobilizados para a guerra e intensificação da repressão, do exílio e da emigração por razões políticas; - divisões e descontentamento nas fileiras militares portuguesas face ao impasse militar e às teses oficiais do regime; - adesão progressiva da oposição democrática e de sectores católicos ao anticolonialismo; - agudização das tensões com a Santa Sé (docs. 3 e 4); - isolamento internacional de Portugal, nomeadamente na ONU/aprovação sucessiva de condenações e resoluções contra o colonialismo português. Política de descolonização portuguesa em África, após a revolução de Abril: - reconhecimento do direito à autodeterminação dos povos das colónias após o 25 de Abril de 1974, retomando as propostas iniciais do MFA (doc.5); - suspensão dos combates e início de negociações entre o novo regime português e os movimentos de libertação das colónias portuguesas; - reconhecimento imediato da independência da Guiné-Bissau; - negociação e aprovação do calendário das independências das outras colónias africanas (Moçambique, Cabo Verde, S. Tomé e Príncipe, Angola); - retorno em massa dos portugueses fugidos dos conflitos político-militares nas ex-colónias. • Utilização adequada e sistemática da terminologia específica da disciplina.	1 (45), 2 (48), 3 (50)
4	Nível intercalar	1 (35), 2 (38), 3 (40)
3	• Análise das implicações da política colonial portuguesa na evolução política do país, dos anos 30 a 1975, desenvolvendo de forma completa, por referência ao nível 5, dois dos três tópicos de orientação da resposta, ou dois aspectos de cada um dos tópicos indicados no nível 5, e integrando o contributo dos documentos. • Utilização adequada da terminologia específica da disciplina.	1 (25), 2 (28), 3 (30)
2	Nível intercalar	1 (15), 2 (18), 3 (20)
1	• Resposta descritiva, abordando de forma genérica aspectos indicados no nível 5, com incipiente exploração dos documentos. • Utilização pouco rigorosa da terminologia específica da disciplina.	1 (5), 2 (8), 3 (10)

* Descritores apresentados nos critérios gerais.** No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dúvidas quanto ao nível a atribuir, deve optar-se pelo mais elevado dos dois em causa. No caso em que a resposta não atinja o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina, a classificação a atribuir é de zero pontos.