Inglês 11.º Ano 2009 - Compreensão de Texto (2.ª Fase)

Análise de um exercício de Inglês (2009, 2.ª Fase) sobre identificação de conteúdo específico em parágrafos de um texto (Juliet e Ngowe).

InglêsExame Nacional11.º ano20092.ª Fasecompreensão de textoidentificação de parágrafosleitura
Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Inglês (550)

Ano: 2009

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: B.1

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (B.1)
Identify the paragraph in which the writer:
a.
refers to the opinion of Ngowe's adults on schooling.
b.
states Juliet's aim in life.
c.
mentions the role of parents in the improvement of school conditions.
d.
says Juliet, through her own education, will be able to educate others.
e.
mentions CARE's cooperation with another institution.
Write only the letters and the paragraph numbers.
Critério de Classificação
N1 Identifica correctamente apenas 2 parágrafos que contêm a informação referida. Erra ou omite os restantes.
Matéria Associada
Compreensão de Texto; Identificação de Informação Específica; Estrutura Textual
Resumo Pedagógico
Treinar a capacidade de localizar e associar informações específicas do texto (opiniões, objetivos, papéis) a parágrafos concretos.

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