Português 12.º Ano: Análise de Funções Sintáticas e Recursos Expressivos (Exame 2009, 2.ª Fase)

Exercício de Português (12.º ano) focado na correspondência entre segmentos textuais e suas funções discursivas, retirado do exame nacional de 2009.

PortuguêsExame Nacional12.º AnoFunções TextuaisRecursos ExpressivosCorrespondênciaAnálise de Texto2009
Informações do Exame

Ano Escolar: 12º Ano

Disciplina: Português (639)

Ano: 2009

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 8

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (8)
Faça corresponder a cada segmento textual da coluna A um único segmento textual da coluna B, de modo a obter uma afirmação adequada ao sentido do texto.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e os números que identificam os cinco segmentos textuais da coluna A, cada um destes seguido da alínea da coluna B que lhe corresponde.
AB
1) Com a expressão «Numa palavra» (linha 8),a) o enunciador manifesta um estado emocional.
2) Com o recurso à interjeição «Bravo!» (linha 10),b) o enunciador introduz um nexo de causalidade.
3) Com as expressões «vida boa de uma couve-flor» e 'ou de um escaravelho' (linha 14),c) o enunciador prenuncia uma síntese das ideias anteriormente expressas.
4) Com o recurso a interrogações (linhas 17 a 22),d) o enunciador apresenta o conteúdo da frase como uma obrigação.
5) Com o uso do travessão duplo (linhas 23 e 24),e) o enunciador lança mão de exemplos para reforçar o peso das ideias que expõe.
f) o enunciador introduz um tópico novo, distinto dos anteriormente apresentados.
g) o enunciador recorre a uma estratégia retórica de defesa da ideia exposta.
h) o enunciador reformula, modalizando-a, a afirmação anterior.

Critério de Classificação
Descritores do nível de desempenho: Estabelece uma correspondência correcta.
Chave:
Coluna AColuna B (Versão 1)Coluna B (Versão 2)
1)c)b)
2)a)h)
3)e)d)
4)g)f)
5)h)g)
Matéria Associada
Funções Sintáticas; Recursos Estilísticos; Coerência Textual; Conectores; Modalização Discursiva
Resumo Pedagógico
Treina a identificação e correspondência das funções de elementos linguísticos (interjeições, expressões, pontuação) no contexto de um texto.

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