Problema de Proporcionalidade com Iogurtes e T-shirts | Matemática 6º Ano

Resolve este problema do exame de Matemática do 6º ano. Calcula quantas embalagens de iogurte são necessárias para receber 6 t-shirts de oferta.

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Informações do Exame

Ano Escolar: 6º Ano

Disciplina: Matemática (62)

Ano: 2009

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 16

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (16)
Um supermercado oferece duas t-shirts na compra de três embalagens de iogurte.
Quantas embalagens de iogurte é preciso comprar para receber de oferta 6 t-shirts? Mostra como chegaste à tua resposta.
Critério de Classificação
Resposta correcta: 9. 22 Apresenta uma estratégia completa de resolução da questão e responde correctamente. 21 Apresenta uma estratégia completa de resolução da questão, mas não responde, ou responde incorrectamente, ou comete um pequeno erro de cálculo (a) e responde de acordo com o erro cometido. 12 O trabalho revela alguma compreensão dos dados apresentados (b). 11 Responde correctamente, sem apresentar uma explicação adequada, ou sem apresentar uma explicação. 00 Apresenta outra resposta além das mencionadas. Notas: (a) Entende-se por pequenos erros de cálculo aqueles que não são reveladores da não compreensão das noções de número e de operação. (b) Entende-se que o trabalho revela alguma compreensão dos dados apresentados quando, por exemplo, há evidência de que o aluno identifica o número de t-shirts oferecidas na compra de 6 embalagens de iogurtes. Exemplos de Respostas ao Item 16: Código 22 * 3/2 = ?/6 ; 3 × 6 = 18 ; 18 : 2 = 9 Resposta: É preciso comprar 9 embalagens de iogurtes. *
embalagenst-shirts
32
64
96
Resposta: Tem de comprar 9. Código 21 *
embalagenst-shirts
32
64
96
Resposta: 6 embalagens. (O aluno responde incorrectamente.) Código 12 * 3 embalagens dá 2 t-shirts 6 embalagens dá 4 t-shirts Resposta: (Não responde à pergunta.) Código 00 * 2 × 3 = 6 Resposta: (Não responde à pergunta.)
Matéria Associada
Proporcionalidade direta; Razões e proporções; Resolução de problemas
Resumo Pedagógico
Neste exercício, vais aplicar o conceito de proporcionalidade direta para resolver um problema prático sobre uma promoção num supermercado.

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