Exame Francês 11.º Ano 2010 (2ª Fase): Síntese de Experiência

Análise e síntese de texto em Francês (11.º ano, 2010, 2ª Fase) sobre experiência de alunos, focando ambiente e aprendizagens.

Francês11.º anoExame Nacional20102.ª Fasecompreensão leiturasíntese textoOlympiades de Physique
Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Francês (517)

Ano: 2010

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 3.1

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (3.1)
Lisez le texte suivant.
Impressions des élèves

On se souviendra longtemps de notre participation aux Olympiades de Physique.
C'est vrai qu'on a beaucoup travaillé, mais on a aussi passé de bons moments de rigolade.
Ça a été une expérience humainement très riche.
On a formé un groupe d'amis très soudé.
On a également appris à travailler en groupe, ce qui a été très important.
Il a donc fallu apprendre à convaincre, à défendre son point de vue, mais aussi à écouter l'avis des autres et à accepter leurs opinions.
Pendant le séjour à Paris, on a rencontré de nombreux scientifiques et on a connu d'autres élèves.
On a eu deux jours très enrichissants du point de vue de la physique comme du point de vue des contacts humains.
L'exposition du samedi après-midi, au Palais de la Découverte, a vraiment été un moment très agréable.
www.
olympiadesdephysiquefrance.
org (adapté)
Vous voulez raconter à un de vos amis l'expérience vécue par ce groupe d'élèves.
Faites une synthèse du contenu du texte avec vos propres mots (25 mots environ), en mentionnant:
– l'ambiance vécue;
– deux apprentissages réalisés.
Critério de Classificação
PARTE B - Mediação e Interacção
NíveisDescritores do nível de desempenhoPontuação
3Redige um texto, apresentando as ideias essenciais (ambiente vivido e duas aprendizagens realizadas) do texto de partida.
Escreve um texto globalmente correcto do ponto de vista gramatical e utiliza vocabulário adequado. Respeita o número de palavras indicado.
20
2Redige um texto, apresentando as ideias essenciais, mas focando apenas um dos aspectos do ambiente vivido ou uma das aprendizagens realizadas. Escreve um texto globalmente correcto do ponto de vista gramatical e utiliza vocabulário adequado. Pode não respeitar o número de palavras indicado.14
1OU
Redige um texto, apresentando as ideias essenciais, mas focando apenas o ambiente vivido ou as duas aprendizagens realizadas. Comete erros gramaticais graves e/ou recorre frequentemente a transcrições do texto de partida. Utiliza vocabulário nem sempre adequado. Pode não respeitar o número de palavras indicado.
8
Matéria Associada
CompreensãoEscrita; ExpressãoEscrita; SínteseDeTexto; Vocabulário
Resumo Pedagógico
Treinar a capacidade de síntese de um texto em francês, resumindo a experiência vivida pelo grupo de alunos, focando o ambiente e as lições aprendidas.

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