Matemática B 11.º Ano: Progressões Aritméticas em Contexto (Exame 2010)

Análise de uma sequência de número de lados de polígonos para provar que 456 não é um termo válido.

Matemática B11.º AnoExame 2010Progressões AritméticasTermo geralSequências finitas
Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Matemática B (735)

Ano: 2010

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 1.1

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (1.1)
A autarquia encomendou a uma empresa de tecelagem o fabrico de uma tapeçaria de grandes dimensões, para decorar o salão nobre do novo edifício dos paços do concelho.
A Figura 1 representa, esquematicamente, o projecto da parte central da tapeçaria.
A Figura 2 representa, ordenadamente, os quatro primeiros elementos da sequência finita de linhas poligonais fechadas, utilizada no projecto de concepção da tapeçaria.
Ao longo de toda a sequência, que tem mais de 30 elementos, de cada linha poligonal para a seguinte, o número de lados aumenta de forma constante.
Tal como se pode observar na Figura 2, as linhas poligonais I, II, III e IV têm, respectivamente, 4, 20, 36 e 52 lados.
Mostre que, nesta sequência, nenhuma das linhas poligonais tem 456 lados.
Critério de Classificação
Concluir que 456 não é termo da sequência Nota – Em vez de 52, o examinando pode utilizar outros termos da sequência do número de lados das linhas poligonais, por exemplo, 4, 20 ou 36. Assim, pode calcular o valor de um dos quocientes 456-4/16 ou 456-20/16 ou 456-36/16 e referir que o seu valor não é um número natural.
Matéria Associada
Progressões Aritméticas; Termo Geral de uma PA; Propriedades das Sequências
Resumo Pedagógico
Treinar a utilização do termo geral de uma progressão aritmética para demonstrar que um valor específico não pertence à sequência.

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