A classificação final é a soma das pontuações obtidas em seis parâmetros (Tema e Tipologia, Coerência e Pertinência da Informação, Estrutura e Coesão, Morfologia e Sintaxe, Repertório Vocabular, Ortografia), sendo a pontuação máxima de 10 pontos por parâmetro (Nível 5/10). Nível 5/10: Tema e Tipologia: Cumpre integralmente a instrução no que diz respeito ao tema, tratando-o sem desvios. E Domina o tipo de texto solicitado: - apresenta abertura, desenvolvimento e desfecho adequados; - produz um texto com sequências narrativas e com sequências descritivas. Coerência e Pertinência da Informação: Redige um texto que respeita plenamente os tópicos dados – relato de vivência – e que se desenvolve numa progressão coerente. Manifesta domínio dos principais processos de estabelecimento de tópicos frásicos (como nominalizações, sistema de determinantes ...). Estrutura e Coesão: Redige um texto com estrutura bem definida e segmenta as unidades de discurso de acordo com essa estrutura, por exemplo, através de parágrafos e de marcadores de tipos de discurso. Usa diferentes mecanismos de coesão interfrásica, por exemplo, coordenação sindética e assindética e algumas estruturas de subordinação. Domina mecanismos adequados de coesão temporal, por exemplo, o sistema de tempos verbais e expressões adverbiais de tempo. Domina cadeias de referência, pelo recurso a expressões referencialmente dependentes, por exemplo, através de pronominalizações. Utiliza a pontuação de modo sistemático, pertinente e intencional. Morfologia e Sintaxe: Manifesta segurança no uso de estruturas sintácticas, construindo correctamente a maioria das frases. Manifesta domínio de processos de conexão intrafrásica. Por exemplo, utiliza as principais regras de concordância (determinantes / adjectivos / nome; sujeito / verbo), sistema pronominal e flexão verbal. Repertório Vocabular: Utiliza vocabulário adequado e diversificado, manifestando conhecer as áreas lexicais afectas a temas definidos no QECR. É capaz de recorrer, de forma intencional, por exemplo, a processos de sinonímia e de hiperonímia, para evitar repetições vocabulares. Ortografia: Não dá erros ortográficos ou dá-os apenas de forma esporádica e em palavras pouco frequentes, dificilmente usadas nos temas do QECR, ou em formas instáveis (como no caso de alguns compostos). NOTA 1: Sempre que, em qualquer parâmetro, o texto produzido pelo examinando ficar aquém do que é exigido para a pontuação 1/2, deve ser atribuída a pontuação zero pontos no parâmetro em que tal se verifique. NOTA 2 – Se o examinando não cumprir a extensão requerida, a resposta deve ser desvalorizada, de acordo com a seguinte tabela:
| DESCRIÇÃO | PONTOS DE DESCONTO (839) |
|---|
| Afasta-se pouco da extensão requerida, produzindo um texto com 70 a 79 ou com 121 a 130 palavras. | 2 |
| Afasta-se muito da extensão requerida, produzindo um texto com menos de 70 (mas mais de 33) ou com mais de 130 palavras. | 4 |
NOTA 3 – Se o examinando produzir um texto com uma extensão inferior ou igual a 33 palavras, deve ser atribuída à resposta a classificação de zero pontos.