Exame Alemão 11.º Ano 2012 (2.ª Fase): Compreensão Oral/Leitura

Analise um excerto de entrevista sobre um jovem designer de moda e responda a questões de compreensão textual em Alemão.

Alemão11.º AnoExame 20122.ª FaseCompreensão de LeituraLennart WronkowitzEntrevistaVocabulário de Moda
Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Alemão (501)

Ano: 2012

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 2.3

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (2.3)
Lesen Sie das Interview von Andrea Lacher (A.
L.
) mit Lennart Wronkowitz (L.
W.
).
Modedesigner mit 16

A.
L.
:
Lennart, wann hast du gemerkt, dass dich Mode interessiert?
L.
W.
:
Mit zwölf Jahren habe ich angefangen, in den Modezeitschriften meiner Mutter zu lesen.
Da habe ich gemerkt, wie kreativ Mode ist, und dass ich einmal ein eigenes Modelabel haben möchte.
A.
L.
:
Womit hast du angefangen?
L.
W.
:
Am Anfang habe ich Taschen genäht.
Dann habe ich versucht, für meine Schwester Kleider zu nähen.
A.
L.
:
Was sagen deine Freunde, Eltern und Lehrer zu deiner Arbeit?
L.
W.
:
Meine Familie unterstützt mich bei allem, was ich mache.
Meine Freunde und die Lehrer interessieren sich auch für meine Mode.
A.
L.
:
Was ist das Besondere an Mode?
L.
W.
:
Einem Modedesigner wird nie langweilig.
Man kann immer etwas Neues machen.
A.
L.
:
Woher nimmst du deine Ideen?
L.
W.
:
Vom Alltag.
Manchmal kommen mir auch in einer langweiligen Schulstunde Ideen.
A.
L.
:
Was machst du in deiner Freizeit?
L.
W.
:
Ich treffe Freunde und am Wochenende gehe ich feiern.
A.
L.
:
Wie soll dein Leben später einmal aussehen?
L.
W.
:
Ich möchte als Modedesigner Erfolg haben.
Mein Traum ist es, später ein Haus in Los Angeles oder Miami zu haben.
deins! Die jungen Seiten von DEUTSCH perfekt, 07.
2010 (bearbeitet)
Antworten Sie kurz.
a) Wie findet der zwölfjährige Lennart Mode?
b) Wer zeigt Interesse für seine Arbeit?
c) Was inspiriert ihn?
Critério de Classificação
N3Indica as cinco informações pedidas, de acordo com o texto. Não acrescenta informação irrelevante. Ex.: a) – Er findet die Mode kreativ. b) – Seine Familie, seine Lehrer und seine Freunde. c) – Der Alltag. Pode escrever com incorreções linguísticas não impeditivas da compreensão.10
N2Indica três ou quatro informações pedidas, de acordo com o texto. Não acrescenta informação irrelevante. Pode escrever com incorreções linguísticas não impeditivas da compreensão. Erra ou omite a(s) restante(s). OU Indica as cinco informações pedidas, de acordo com o texto, acrescentando informação irrelevante. Pode escrever com incorreções linguísticas não impeditivas da compreensão.7
N1Indica duas informações pedidas, de acordo com o texto. Não acrescenta informação irrelevante. Erra ou omite as restantes. Pode escrever com incorreções linguísticas não impeditivas da compreensão. OU Indica três ou quatro informações pedidas, de acordo com o texto, acrescentando informação irrelevante. Erra ou omite a(s) restante(s). Pode escrever com incorreções linguísticas não impeditivas da compreensão.4
Matéria Associada
Compreensão de Leitura; Vocabulário Temático; EstruturasFrásicas
Resumo Pedagógico
Treino de compreensão de leitura em Alemão através de uma entrevista, focando na extração de informações específicas e na interpretação de contexto.

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