Francês 11.º Ano (2012): Compreensão de Texto - Meio Ambiente

Lisez le texte suivant.
Scientifique à la recherche de concret et de relations humaines, Baptiste Legay, 32 ans, trouve sa voie dans l'environnement.
En 2009, quand il a répondu à cette interview, il travaillait au ministère de l'Écologie, de l'Énergie, du Développement durable et de la Mer.
En quoi consiste votre métier?
Le sommet de Copenhague, qui se tiendra au Danemark en décembre 2009, doit aboutir à la signature d'un traité international définissant les nouveaux objectifs en matière de lutte contre les changements climatiques, qui donnera suite au protocole de Kyoto qui prendra fin en décembre 2012.
Depuis deux ans, les pays du monde se réunissent afin d'élaborer ce traité.
Mon rôle est de contribuer, au sein de la délégation d'experts français, à porter la position de la France dans cette négociation.
Pouvez-vous nous en dire plus?
Je m'appuie sur un réseau d'experts (chercheurs, scientifiques, experts français sur tous les sujets de la négociation.
.
.
), afin d'identifier et de définir les principaux enjeux environnementaux que la France souhaite défendre.
Il faut ensuite les faire accepter au niveau européen.
En effet, l'Union européenne parle d'une seule et même voix dans cette négociation.
Il faut donc échanger avec les 26 autres États membres et autant que possible les convaincre de prendre en compte notre position.
Croyez-vous qu'un accord va aboutir à Copenhague?
L'Union européenne souhaite limiter d'ici à 2050 la hausse de la température moyenne à la surface du globe de 2°C.
Si cette hausse est supérieure, les experts prévoient des conséquences dangereuses.
Pour marcher, il faut donc que cet accord soit ambitieux et que tous les états le signent.
Je pense notamment aux États-Unis, responsables d'environ 20% des émissions mondiales de gaz à effet de serre, et qui n'ont pas ratifié le protocole de Kyoto.
De même, pour le moment, les propositions faites par les autres états ne sont pas assez ambitieuses.
Quels messages souhaitez-vous passer à nos jeunes internautes?
Ce qui est certain, c'est que la fin du pétrole est annoncée et que pour préserver notre planète, il va falloir adopter un nouveau mode de vie.
Cet enjeu environnemental nous concerne tous! D'autre part, je pense que les métiers de l'environnement vont offrir de belles opportunités aux jeunes qui souhaitent travailler dans l'intérêt général.
Complétez les phrases suivantes avec des mots ou expressions du texte.
Sur votre feuille d'épreuve, écrivez chaque alinéa suivi du mot (ou de l'expression) adéquat(e).
Baptiste Legay travaille pour trouver les __ a) __ que la France va __ b) __ devant ses pairs européens.
L'objectif est de freiner la __ c) __ de la planète, faute de quoi il y aura des __ d) __ .
Mais, pour atteindre cet objectif, il faut que __ e) __ qu'on a décidé de signer soit __ f) __ .

Níveis	Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina	Pontuação
3	Completa as frases com as seis informações solicitadas. Não omite elementos, nem acrescenta elementos irrelevantes. Pode apresentar incorreções ortográficas. Chave: a) (principaux) enjeux environnementaux; b) défendre; c) hausse de la temperatura (moyenne); d) consequências dangereuses; e) l'accord; f) ambitieux. OU Completa as frases com cinco das informações solicitadas. Não omite elementos, nem acrescenta elementos irrelevantes. Na restante informação, quando a apresenta, omite elementos e/ou acrescenta elementos irrelevantes. Pode apresentar incorreções ortográficas.	15
2	Completa as frases com quatro das informações solicitadas. Não omite elementos, nem acrescenta elementos irrelevantes. Na(s) restante(s) informação(ões) (uma ou duas), quando a(s) apresenta, omite elementos e/ou acrescenta elementos irrelevantes. Pode apresentar incorreções ortográficas. OU Completa as frases com três das informações solicitadas. Não omite elementos, nem acrescenta elementos irrelevantes. Nas restantes informações (uma a três), quando as apresenta, omite elementos e/ou acrescenta elementos irrelevantes. Pode apresentar incorreções ortográficas.	10
1	Completa as frases apenas com duas das informações solicitadas. Não omite elementos, nem acrescenta elementos irrelevantes. Nas restantes informações (uma a quatro), quando as apresenta, omite elementos e/ou acrescenta elementos irrelevantes. Pode apresentar incorreções ortográficas. OU Completa as frases apenas com uma das informações solicitadas. Não omite elementos, nem acrescenta elementos irrelevantes. Nas restantes informações (uma a cinco), quando as apresenta, omite elementos e/ou acrescenta elementos irrelevantes. Pode apresentar incorreções ortográficas. OU Completa as frases com seis ou cinco informações solicitadas, mas omite elementos e/ou acrescenta elementos irrelevantes em todas. Pode apresentar incorreções ortográficas.	5