Alemão 11.º Ano (2013): Compreensão de Leitura - O Fim do Tédio Escolar

Lesen Sie den Text über ein neues Schulfach.
«Glück» als Unterrichtsfach.
«Und welche Fächer hast du heute?» – «Heute:
Mathe, Englisch und dann Glück.
» Glück als Schulfach? An der Heidelberger Willy-Hellpach-Schule gibt es das jetzt! Der Direktor der Schule war geschockt, als er hörte, dass Schüler die Schule fast so schlimm finden wie einen Zahnarztbesuch.
Und da beschloss er, etwas zu ändern.
Schule sollte nicht nur trockenes Wissen lehren, sondern auch Lust am Leben.
Das Kultusministerium nennt das neue Fach lieber «Lebenskompetenz» als «Glück».
Dort geht es um Seele, Körper und Motivation.
Wie wird man ein glücklicher Mensch? – Das fragen sich die Schüler im Unterricht.
Und wie sieht der Unterrichtsalltag aus? Ein Schauspieler spielt mit den Schülern Theater, ein Motivationstrainer hilft ihnen, positives Denken zu lernen.
Ein Familientherapeut entwickelt mit ihnen eine Idee vom «Ich» in der Gruppe.
Und das sieht dann beispielsweise so aus:
Jeder Schüler sucht sich ein Bild, das zu ihm passt.
Dann müssen die anderen eine Verbindung zwischen dem Schüler und seinem Bild suchen.
So entdecken die Schüler, welchen Eindruck sie auf andere Menschen machen.
Ergänzen Sie jede Lücke mit einem Wort aus Abschnitt 3.
Schreiben Sie nur die Buchstaben und die Wörter.
Die Schüler haben jetzt einen interessanten a) _______ Sie spielen b) _______ und lernen mit einem c) _______ positiv zu denken.
Ein d) _______ zeigt ihnen, wie die anderen e) _______ sie sehen.

Item 1.4. - Chave: a) Unterrichtsalltag; b) Theater; c) Motivationstrainer; d) Familientherapeut; e) Menschen/Schüler.

N3	Indica as cinco palavras pedidas, de acordo com o texto. Pode escrever com incorreções de grafia não impeditivas da compreensão.	10
N2		7
N1	Indica duas palavras pedidas, de acordo com o texto. Pode escrever com incorreções de grafia não impeditivas da compreensão. Erra ou omite as restantes palavras.	4