Geografia A (11.º Ano): Distribuição Populacional e Sustentabilidade (Exame 2013)

Análise da relação entre a distribuição da população europeia e as assimetrias de desenvolvimento e sustentabilidade dos recursos naturais. Exame 2013.

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Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Geografia A (719)

Ano: 2013

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 4.2

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (4.2)
Explique de que forma as desigualdades na distribuição da população, evidenciadas no mapa da Figura 5, se relacionam com:
Em cada um dos tópicos, a explicação deve focar dois aspetos.
a sustentabilidade dos recursos naturais
Critério de Classificação
Na resposta, é explicado de que forma as desigualdades na distribuição da população se relacionam com as assimetrias de desenvolvimento socioeconómico do território europeu e com a sustentabilildade dos recursos naturais, desenvolvendo-se, para cada um dos tópicos de referência, os seguintes aspetos, ou outros considerados relevantes.
– As assimetrias de desenvolvimento socioeconómico do território europeu:
• as regiões mais densamente povoadas correspondem, na generalidade, às regiões com maior nível de desenvolvimento, enquanto as regiões com densidades populacionais mais baixas correspondem, na sua maioria, às regiões menos desenvolvidas;
• a capacidade que as diferentes regiões têm de produzir riqueza para promover o seu desenvolvimento está dependente do grau de concentração de fatores diferenciadores, como, por exemplo, a presença de centros estratégicos de decisão e de inovação, a presença de indústrias de ponta e a disponibilidade de recursos humanos qualificados.
– A sustentabilidade dos recursos naturais:
• a elevada densidade populacional exige maior consumo de recursos naturais, como a água, o solo e a energia, o que pode afetar a sua disponibilidade no futuro;
• a elevada concentração da população gera uma grande quantidade de resíduos sólidos e de efluentes que, se não forem tratados, provocam a degradação dos recursos naturais.
Descritores do nível de desempenho no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa.
NíveisDescritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplinaNíveis*
123
5A resposta apresenta:
  • quatro aspetos desenvolvidos;
  • organização coerente dos conteúdos;
  • linguagem científica adequada.
181920
4A resposta apresenta:
  • quatro aspetos desenvolvidos;
  • falhas na organização dos conteúdos e/ou na linguagem científica.
OU
A resposta apresenta:
  • três aspetos desenvolvidos;
  • organização coerente dos conteúdos;
  • linguagem científica adequada.
141516
3A resposta apresenta:
  • três aspetos desenvolvidos;
  • falhas na organização dos conteúdos e/ou na linguagem científica.
OU
A resposta apresenta:
  • dois aspetos desenvolvidos;
  • organização coerente dos conteúdos;
  • linguagem científica adequada.
101112
2A resposta apresenta:
  • dois aspetos desenvolvidos;
  • falhas na organização dos conteúdos e/ou na linguagem científica.
OU
A resposta apresenta:
  • um aspeto desenvolvido;
  • linguagem científica adequada.
678
1A resposta apresenta:
  • um aspeto desenvolvido;
  • falhas na linguagem científica.
234
* Descritores apresentados nos Critérios Gerais de Classificação.
Matéria Associada
Distribuição da população; Assimetrias de desenvolvimento; Sustentabilidade dos recursos
Resumo Pedagógico
Explica a relação entre a distribuição populacional (desigualdades) e o desenvolvimento regional europeu, focando o impacto no consumo e degradação dos recursos naturais.

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