Português 12.º Ano (2013, 2.ª Fase): Apolo, Musas e Estado de Espírito

Análise da relação entre o estado de espírito do poeta e a invocação a Apolo e às Musas (vv. 29-32) no exame de Português 2013.

Exame Português12.º Ano20132.ª FaseAnálise PoéticaApoloMusasEstado de EspíritoCritérios de Classificação
Informações do Exame

Ano Escolar: 12º Ano

Disciplina: Português (639)

Ano: 2013

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 4

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (4)
Relacione o estado de espírito do poeta com a referência que faz a Apolo e às Musas (versos 29 a 32).
Critério de Classificação
Critérios específicos de classificação • Aspetos de conteúdo (C) (12 pontos)
NíveisDescritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplinaPontuação
4Relaciona, adequadamente, o estado de espírito do poeta com a referência que faz a Apolo e às Musas (vv. 29 a 32).12
3Relaciona, de modo não totalmente completo ou com pequenas imprecisões, o estado de espírito do poeta com a referência que faz a Apolo e às Musas (vv. 29 a 32).9
2Relaciona, de modo não totalmente completo e com pequenas imprecisões, o estado de espírito do poeta com a referência que faz a Apolo e às Musas (vv. 29 a 32). OU Relaciona, de modo incompleto ou com imprecisões, o estado de espírito do poeta com a referência que faz a Apolo e às Musas (vv. 29 a 32).6
1Relaciona, de modo incompleto e impreciso, o estado de espírito do poeta com a referência que faz a Apolo e às Musas (vv. 29 a 32).3
• Aspetos de estruturação do discurso e correção linguística (F) 8 pontos Estruturação do discurso 4 pontos Correção linguística* 4 pontos Cenário de resposta A resposta pode contemplar os aspetos que a seguir se enunciam, ou outros considerados relevantes. O cansaço do poeta leva-o a contar com o apoio de Apolo e das Musas, que sempre o têm acompanhado, para que a sua inspiração seja reforçada e para que possa, com nova energia, voltar ao seu trabalho (o engrandecimento dos que têm generosidade e valor). * Vide Fatores de desvalorização, no domínio da correção linguística, dos itens de construção – resposta restrita e resposta extensa (p. C/5).
Matéria Associada
Análise de Texto; Interpretação de Poesia; Relação entre Forma e Conteúdo
Resumo Pedagógico
Treinar a análise da interdependência entre o estado emocional do eu lírico e a referência a figuras mitológicas (Apolo e Musas) em poesia.

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