Português (PLNM) 6º Ano - Exame 2013: Correspondência e Compreensão Textual

Exame Nacional de Português Língua Não Materna (PLNM) 6º Ano, 2013. Pratica a correspondência de ideias e a compreensão leitora sobre um texto narrativo.

Português Língua Não MaternaPLNM6º anoExame 20132ª Fasecorrespondênciacompreensão de textocausa-efeitointerpretaçãoconectores lógicosvocabulário
Informações do Exame

Ano Escolar: 6º Ano

Disciplina: Português Língua Não Materna (64)

Ano: 2013

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 7

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (7)
Faz corresponder cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que permite formar uma afirmação adequada ao sentido do Texto C.
Utiliza cada letra apenas uma vez.
Segue o exemplo.










COLUNA ACOLUNA B
(a) A carta é dirigida à avó Josefa(a) porque era uma pessoa muito especial.
(b) A avó tinha cuidados especiais com os porcos pequenos____ devido à sua beleza e ao seu brilho.
(c) O sorriso da avó é relembrado____ porque queria protegê-los do frio.
(d) As mãos da avó estão deformadas____ porque o sol podia pô-los doentes.
____ devido à dureza dos trabalhos realizados.
____ devido a ter carregado muitas traves.


Critério de Classificação
Faz as três correspondências adequadas.
COLUNA ACOLUNA B
(a) A carta é dirigida à avó Josefa(a) porque era uma pessoa muito especial.
(b) A avó tinha cuidados especiais com os porcos pequenos(c) devido à sua beleza e ao seu brilho.
(c) O sorriso da avó é relembrado(b) porque queria protegê-los do frio.
(d) As mãos da avó estão deformadasporque o sol podia pô-los doentes.
(d) devido à dureza dos trabalhos realizados.
devido a ter carregado muitas traves.
Faz apenas duas correspondências adequadas. (10 pontos) Faz apenas uma correspondência adequada. (4 pontos) Dá outra resposta. (0 pontos)
Matéria Associada
Compreensão; Interpretação textual; Relações lógicas; Conectores; Estrutura frásica
Resumo Pedagógico
Treina a compreensão de detalhes e a capacidade de estabelecer relações lógicas (causa/justificação) entre diferentes partes de um texto.

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