Exame Nacional 2015. Exercício de análise poética: identifique quatro traços caracterizadores da paisagem descrita no poema, como bucólica e harmoniosa.
Literatura Portuguesa11 anoExame Nacional20152 fasePaisagem poéticaCaracterizaçãoAnálise de poemaCenário bucólicoPaisagem idealizadaTraços caracterizadoresResposta exame• Aspetos de conteúdo (C): 12 pontos
| Níveis | Descritores do nível de desempenho | Pontuação |
| 4 | Identifica, adequadamente, quatro dos traços caracterizadores da paisagem descrita no poema. | 12 |
| 3 | Identifica, adequadamente, três dos traços caracterizadores da paisagem descrita no poema. OU Identifica, com pequenas imprecisões, quatro dos traços caracterizadores da paisagem descrita no poema. | 9 |
| 2 | Identifica, adequadamente, dois dos traços caracterizadores da paisagem descrita no poema. OU Identifica, com pequenas imprecisões, três dos traços caracterizadores da paisagem descrita no poema. | 6 |
| 1 | Identifica, adequadamente, um dos traços caracterizadores da paisagem descrita no poema. OU Identifica, com pequenas imprecisões, dois dos traços caracterizadores da paisagem descrita no poema. | 3 |
• Aspetos de estruturação do discurso e correção linguística (F): 8 pontos
Evidencia coerência na articulação das ideias e coesão na organização do texto: 4 pontos
Escreve com correção linguística (sintaxe e morfologia; léxico; pontuação; ortografia)*: 4 pontos
Cenário de resposta:
A paisagem, perfeita e idealizada, descrita no poema caracteriza-se, nomeadamente, como:
– bucólica («as flautas dos pastores» – v. 1);
– harmoniosa («Que bem que soam, como estão cadentes!» – v. 2);
– ribeirinha («o Tejo» – v. 3);
– florida («flores» – v. 4);
– colorida («borboletas de mil cores» – v. 8);
– animada pelo movimento dos seres da natureza («Ei-las de planta em planta as inocentes, / As vagas borboletas de mil cores» – vv. 7-8; «a abelhinha para, [...] gira» – vv. 10-11) e pelos comportamentos quer das entidades mitológicas («Os Zéfiros brincar por entre as flores» – v. 4; «beijando-se, os Amores» – v. 5), quer do «rouxinol» que «suspira» (v. 9);
– campestre («campo» – v. 12);
– luminosa («Que manhã tão clara!» – v. 12);
– «alegre», refletindo a felicidade do «eu» («Que alegre campo!» – v. 12).
* Vide Fatores de desvalorização – Domínio da correção linguística (p. 3).
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