Análise de Literatura Portuguesa 11º Ano (2015). Refira e justifique os sentidos pelos quais Marília perceciona o espaço envolvente, usando citações do texto.
Literatura Portuguesa11º AnoExame Nacional2015Marília de DirceuTomás António GonzagaArcadismoSentidosPerceção sensorialAnálise textualEspaço físico• Aspetos de conteúdo (C): 12 pontos
| Níveis | Descritores do nível de desempenho | Pontuação |
| 4 | Refere dois dos sentidos através dos quais Marília perceciona o espaço físico envolvente, justificando, adequadamente, a resposta com citações do texto. | 12 |
| 3 | Refere dois dos sentidos através dos quais Marília perceciona o espaço físico envolvente, justificando, com pequenas imprecisões, a resposta com citações do texto. | 9 |
| 2 | Refere dois dos sentidos através dos quais Marília perceciona o espaço físico envolvente, justificando, de forma incompleta, a resposta com citações do texto. OU Refere um dos sentidos através dos quais Marília perceciona o espaço físico envolvente, justificando, adequadamente, a resposta com citações do texto. | 6 |
| 1 | Refere um dos sentidos através dos quais Marília perceciona o espaço físico envolvente, justificando, com pequenas imprecisões, a resposta com citações do texto. | 3 |
• Aspetos de estruturação do discurso e correção linguística (F): 8 pontos
Evidencia coerência na articulação das ideias e coesão na organização do texto: 4 pontos
Escreve com correção linguística (sintaxe e morfologia; léxico; pontuação; ortografia)*: 4 pontos
Cenário de resposta:
Os sentidos através dos quais a figura feminina perceciona o espaço físico envolvente são os seguintes:
– a visão, que se revela o modo de perceção predominante, permitindo a Marília captar a diversidade do «alegre campo» (v. 12): «Olha» (vv. 1 e 3); «Vê» (v. 5); «Tudo o que vês» (v. 13);
– a audição, tornando percetível a beleza e a variedade dos sons campestres: «as flautas dos pastores / Que bem que soam» (vv. 1-2); «o rouxinol suspira» (v. 9); «a abelhinha [...] / sussurrando» (vv. 10-11);
– o tato, implícito na referência à brisa suave que sopra: «não sentes / Os Zéfiros brincar» (vv. 3-4).
* Vide Fatores de desvalorização – Domínio da correção linguística (p. 3).
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