Exame Filosofia 11º Ano: Descartes, Dúvida Metódica e Busca da Verdade (2016)

1.
Leia o texto.
Desde há muito notara eu que, no tocante aos costumes, é necessário às vezes seguir, como se fossem indubitáveis, opiniões que sabemos serem muito incertas [.
.
.
].
Mas, porque agora desejava dedicar-me apenas à procura da verdade, pensei que era forçoso que eu fizesse exatamente ao contrário e rejeitasse, como absolutamente falso, tudo aquilo em que pudesse imaginar a menor dúvida [.
.
.
].
R.
Descartes, Discurso do Método, Lisboa, Edições 70, 2000, p.
73 (adaptado)
Descartes decide rejeitar «tudo aquilo em que pudesse imaginar a menor dúvida».
Partindo do texto, exponha as razões que justificam esta decisão.

GRUPO IV 1. Cenário de resposta A resposta integra os aspetos seguintes, ou outros igualmente relevantes. Exposição, a partir do texto, das razões que justificam a decisão de Descartes de rejeitar «como absolutamente falso tudo aquilo em que pudesse imaginar a menor dúvida»: – no que respeita às questões práticas da vida – «no tocante aos costumes» –, Descartes defende ser necessário aceitar como certo o que é duvidoso, pois a dúvida apenas conduziria à indecisão; porém, no que respeita «à procura da verdade», justifica-se rejeitar (completamente) o que ofereça a menor dúvida; – Descartes pretende «agora» descobrir verdades que sirvam de fundamento ao edifício do conhecimento; – para poderem fundar o conhecimento, essas verdades, ou primeiros princípios (ou fundamentos), têm de ser indubitáveis (absolutamente certas).

Níveis	Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina	Níveis de desempenho no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa (1)	Níveis de desempenho no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa (2)	Níveis de desempenho no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa (3)	Pontuação
5	Expõe, com clareza e precisão, as razões que justificam a decisão de rejeitar «tudo aquilo em que pudesse imaginar a menor dúvida». Integra adequadamente a informação do texto. Estrutura adequadamente os conteúdos relevantes.	18	19	20	20
4	Expõe, com algumas imprecisões, as razões que justificam a decisão de rejeitar «tudo aquilo em que pudesse imaginar a menor dúvida». Integra adequadamente a informação do texto. Apresenta a resposta com falhas na seleção ou na estruturação dos conteúdos relevantes.	14	15	16	16
3	Expõe, parcialmente ou com imprecisões, as razões que justificam a decisão de rejeitar «tudo aquilo em que pudesse imaginar a menor dúvida». Mostra compreensão da informação do texto. Apresenta a resposta com falhas na seleção e na estruturação dos conteúdos relevantes.	10	11	12	12
2	Apresenta, com imprecisões, aspetos da dúvida cartesiana relevantes para a compreensão das razões que justificam a decisão de rejeitar «tudo aquilo em que pudesse imaginar a menor dúvida». Mostra alguma compreensão da informação do texto. Apresenta conteúdos irrelevantes ou incorretos, mas que não contradizem os conteúdos relevantes e corretos apresentados.	6	7	8	8
1	Refere corretamente aspetos da dúvida cartesiana, mas os aspetos referidos são irrelevantes para a compreensão das razões que justificam a decisão de rejeitar «tudo aquilo em que pudesse imaginar a menor dúvida». Não mostra compreensão da informação do texto. Apresenta conteúdos irrelevantes e incorretos, mas que não contradizem os conteúdos relevantes e corretos apresentados.	2	3	4	4

Nota – A resposta que consista na mera transcrição de excertos do texto não pode ser enquadrada no nível 1 de desempenho.