Latim A 11º Ano (2016): Romanização da Hispânia e Vestígios Arqueológicos

Exercício de Latim A (11º ano) sobre a Romanização da Hispânia. Analise as potencialidades da península e os principais vestígios arqueológicos romanos em Portugal.

Latim A11º ano2016Exame NacionalRomanização da HispâniaVestígios arqueológicos romanosPotencialidades HispâniaConímbrigauillaehistória de Roma
Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Latim A (732)

Ano: 2016

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 7

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (7)
GRUPO V.
«Em 61 a.
C.
, César é pretor para a província da Hispânia Ulterior (Bética e Lusitânia).
[.
.
.
] Após aumentar os seus efetivos com um recrutamento local, inicia a campanha submetendo as tribos da Lusitânia.
» Victor Jabouille, Júlio César, Mem Martins, Editorial Inquérito, 1996, p.
23.
A partir da citação acima apresentada, desenvolva o tema «A Romanização da Hispânia», considerando os seguintes tópicos e referindo três aspetos para cada um deles:

• potencialidades da península hispânica;
• vestígios arqueológicos romanos em Portugal.
Critério de Classificação
Tópicos de resposta: • Potencialidades da península hispânica: • localização geográfica privilegiada (rodeada de mar); • riqueza do solo em metais (ouro, prata, cobre, ferro, ...); • fertilidade dos campos (cultura de cereais, produção de vinho e de azeite); • diversidade de recursos marinhos (salicultura, pesca); • • Vestígios arqueológicos romanos em Portugal: • ruínas (Conímbriga, Miróbriga, Teatro romano de Lisboa, Templo romano de Évora ...); • estradas/pontes (Chaves, Tavira, ...); • tanques de salga de peixe (Troia); • uillae (S. Cucufate, Milreu, Torre de Palma, ...); • peças de cerâmica (ânforas, lucernas, ...); • A resposta é classificada de acordo com as pontuações constantes do quadro, não havendo lugar a classificações intermédias.
NíveisNíveis de desempenho no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa
123
Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina
5A resposta apresenta os dois tópicos solicitados, referindo três aspetos para cada um deles com: – organização coerente dos conteúdos; – utilização adequada e sistemática da terminologia específica.323435
4NÍVEL INTERCALAR252728
3A resposta apresenta os dois tópicos solicitados, referindo dois aspetos de cada um deles com: – organização coerente dos conteúdos; – utilização adequada e sistemática da terminologia específica. OU A resposta apresenta um dos tópicos solicitados, referindo três aspetos com: – organização coerente dos conteúdos; – utilização adequada e sistemática da terminologia específica.182021
2NÍVEL INTERCALAR111314
1A resposta apresenta apenas um dos tópicos solicitados, referindo apenas um aspeto com: – falhas na organização dos conteúdos; – falhas na utilização da terminologia específica.467
Matéria Associada
Romanização da Hispânia; Vestígios arqueológicos; Potencialidades Hispânia; Conímbriga; Uillae romanas; Júlio César
Resumo Pedagógico
Desenvolva o tema da Romanização da Hispânia, explorando as potencialidades geográficas e económicas da península e identificando os principais vestígios arqueológicos romanos em Portugal.

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