Linguagem e Classe Social no Auto da Índia | Português 9º Ano

Resolve este exercício do Exame Nacional de Português sobre o Auto da Índia. Analisa a linguagem da Moça e a sua relação com a classe social.

Língua PortuguesaPortuguês 9 anoExame Nacional 20162 faseAuto da ÍndiaGil VicenteMoçalinguagemclasse socialregistos de línguateatro vicentino
Informações do Exame

Ano Escolar: 9º Ano

Disciplina: Língua Portuguesa (91)

Ano: 2016

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 7.4

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (7.4)
Responde apenas aos itens dos textos B1 ou B2, de acordo com a obra que estudaste, e identifica, na folha de respostas, o texto que selecionaste.
Se necessário, consulta as notas.
4.
2.
(TEXTO B2 - Auto da Índia) Explica de que forma a linguagem utilizada pela Moça contribui para associar esta personagem a uma determinada classe social.
Critério de Classificação
Aspetos de conteúdo (C) 4 pontos
Níveis de desempenho Aspetos de conteúdo Pontuação
2 Explica, de forma completa, como a linguagem da Moça contribui para a associar a uma classe social. 4
1 Explica, de forma incompleta, como a linguagem da Moça contribui para a associar a uma classe social. 2
Aspetos de organização e correção da expressão escrita (F)*: 2 pontos
Exemplo de resposta: A utilização de expressões populares e de um registo informal contribui para associar esta personagem a uma classe social de baixa condição.
Matéria Associada
Educação Literária; Auto da Índia; Gil Vicente; Linguagem e estilo; Classes sociais
Resumo Pedagógico
Neste exercício, vais analisar como o registo de língua e as expressões de uma personagem no Auto da Índia revelam a sua condição social.

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