Exame 2018 2.ª Fase: Análise do Pai em Literatura Portuguesa 11.º Ano

Análise da importância da 'ideia dum piano' para a personagem do pai no Exame de Literatura Portuguesa 2018 (2.ª Fase).

Literatura PortuguesaExame Nacional20182.ª Fasepersonagem paiideia dum pianoanálise textual11.º ano
Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Literatura Portuguesa (734)

Ano: 2018

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 8

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (8)
Refira a importância que a 'ideia dum piano' (linha 26) adquire para a personagem do pai.
Critério de Classificação
Para referir a importância que a «ideia dum piano» (I. 26) adquire para a personagem do pai, devem ser desenvolvidos dois dos tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: – o pai procura a mais completa tranquilidade no contacto com a natureza, mas não deseja abandonar a civilização; – o piano, mesmo tratando-se de uma «geringonça» (I. 30), está conotado com a ideia de arte e contribui para uma sensação de conforto espiritual; – o piano oferece uma agradável sugestão de música; – o piano torna-se o argumento decisivo para a escolha da casa. • Aspetos de conteúdo (C) 9 pontos
Níveis Descritores de desempenho Pontuação
4 Refere a importância que a «ideia dum piano» (I. 26) adquire para a personagem do pai, desenvolvendo adequadamente dois dos tópicos apresentados. 9
3 Refere a importância que a «ideia dum piano» (I. 26) adquire para a personagem do pai, desenvolvendo adequadamente um dos tópicos apresentados e, com pequenas imprecisões e/ou omissões, outro dos tópicos. 7
2 Refere a importância que a «ideia dum piano» (I. 26) adquire para a personagem do pai, desenvolvendo adequadamente um dos tópicos apresentados. OU Refere a importância que a «ideia dum piano» (I. 26) adquire para a personagem do pai, desenvolvendo, com pequenas imprecisões e/ou omissões, dois dos tópicos apresentados. 5
1 Refere a importância que a «ideia dum piano» (I. 26) adquire para a personagem do pai, desenvolvendo, com pequenas imprecisões e/ou omissões, um dos tópicos apresentados. 3
• Aspetos de estruturação do discurso e correção linguística (F) 6 pontos Evidencia coerência na articulação das ideias e coesão na organização do texto 3 pontos Escreve com correção linguística (sintaxe e morfologia; léxico; pontuação; ortografia)* 3 pontos * Vide Desvalorizações no âmbito da correção linguística (p. 3).
Matéria Associada
Interpretação textual; Análise de personagens; Função de elementos simbólicos
Resumo Pedagógico
Treina a interpretação e o desenvolvimento de tópicos analíticos sobre a simbologia de um objeto ('ideia dum piano') na caracterização de uma personagem literária.

EXPLICAÇÕES

Inscreve-te
aqui  

Inscreve-te aqui

Inscreve-te nas explicações dos Ginásios Da Vinci e prepara-te para conseguires as melhores notas.













Observações

Se quiser adicionar um comentário, escreva-o no campo abaixo:


Aceito os Termos de Privacidade e consinto ser contactado e receber informação dos Ginásios da Educação Da Vinci. (Ler aqui os Termos de Privacidade)


Ginásios da Educação Da Vinci

Os Ginásios da Educação Da Vinci é uma rede franchising de serviços de educação dirigidos, não só a jovens, mas também a adultos. Para além de explicações e apoio escolar, a marca oferece uma vasta gama de outros serviços de caracter educativo e pedagógico, dirigido a todas as idades.

     

Contactos - Master

+351 289 108 105
ginasios@davinci.com.pt
www.ginasiosdavinci.com
Master Office: Largo do Carmo nº51, Faro



Contactos - Unidades
Franchising
Recrutamento
Termos de Privacidade

As unidades franchisadas dos Ginásios da Educação Da Vinci são jurídica e financeiramente independentes.
Livro de Reclamações | Centros de Arbitragem de Conflitos de Consumo