Português 12.º Ano 2018 (1.ª Fase): Sujeito Poético como Profeta

Explique, com base nas duas últimas estrofes, por que razão o sujeito poético pode ser considerado um profeta.

Para explicar a razão pela qual o sujeito poético pode ser considerado um profeta, devem ser abordados dois dos tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: anuncia a vinda do «Encoberto» (D. Sebastião)/a construção do Quinto Império; deseja a realização do «Sonho das eras português» (v. 14); espera cumprir o «grande anseio que Deus fez» (v. 16); é o porta-voz de um desejo/sonho coletivo. • Aspetos de conteúdo (C) ........................................................................................ 10 pontos

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
4	Explica por que razão o sujeito poético pode ser considerado um profeta, desenvolvendo dois tópicos de resposta adequadamente.	10
3	Explica por que razão o sujeito poético pode ser considerado um profeta, desenvolvendo um tópico de resposta adequadamente e outro com pequenas imprecisões e/ou omissões.	8
2	Explica por que razão o sujeito poético pode ser considerado um profeta, desenvolvendo um tópico de resposta adequadamente. OU Explica por que razão o sujeito poético pode ser considerado um profeta, desenvolvendo dois tópicos de resposta, ambos com pequenas imprecisões e/ou omissões.	5
1	Explica por que razão o sujeito poético pode ser considerado um profeta, desenvolvendo um tópico de resposta com pequenas imprecisões e/ou omissões.	3

• Aspetos de estruturação do discurso e correção linguística (F) ................................. 6 pontos • Estruturação do discurso¹ .......................................................................................... 2 pontos

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
2	Os mecanismos de coesão textual utilizados asseguram, adequadamente, a progressão e o encadeamento das ideias.	2
1	Os mecanismos de coesão textual utilizados asseguram, com alguma descontinuidade, a progressão e o encadeamento das ideias.	1

• Correção linguística² ................................................................................................ 4 pontos ¹ Os descritores de desempenho definidos para este parâmetro devem ser considerados em articulação com os Critérios Gerais de Classificação relativos à estruturação do discurso (p. 3). ² Vide Fatores de desvalorização, no âmbito da correção linguística (p. 4).