Interpretação Ricardo Reis (Poema) - Exame Português 12.º Ano 2018

Interprete o sentido da segunda estrofe, à luz da filosofia de vida de Ricardo Reis.

Para interpretar o sentido da segunda estrofe, à luz da filosofia de vida de Ricardo Reis, devem ser abordados dois dos tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: – recusa das emoções fortes/busca da tranquilidade (ataraxia) – «Logo que a vida me não canse» (v. 4); – indiferença perante a passagem do tempo – «deixo / Que a vida por mim passe» (vv. 4-5); – passividade/atitude contemplativa/ausência de ação – «Logo que eu fique o mesmo.» (v. 6). • Aspetos de conteúdo (C) ..................................................................... 10 pontos

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
4	Interpreta o sentido da segunda estrofe, à luz da filosofia de vida de Ricardo Reis, desenvolvendo dois tópicos de resposta adequadamente.	10
3	Interpreta o sentido da segunda estrofe, à luz da filosofia de vida de Ricardo Reis, desenvolvendo um tópico de resposta adequadamente e outro com pequenas imprecisões e/ou omissões.	8
2	Interpreta o sentido da segunda estrofe, à luz da filosofia de vida de Ricardo Reis, desenvolvendo um tópico de resposta adequadamente. OU Interpreta o sentido da segunda estrofe, à luz da filosofia de vida de Ricardo Reis, desenvolvendo dois tópicos de resposta, ambos com pequenas imprecisões e/ou omissões.	5
1	Interpreta o sentido da segunda estrofe, à luz da filosofia de vida de Ricardo Reis, desenvolvendo um tópico de resposta com pequenas imprecisões e/ou omissões.	3

• Aspetos de estruturação do discurso e correção linguística (F) ................. 6 pontos • Estruturação do discurso¹ ................................................................. 2 pontos

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
2	Os mecanismos de coesão textual utilizados asseguram, adequadamente, a progressão e o encadeamento das ideias.	2
1	Os mecanismos de coesão textual utilizados asseguram, com alguma descontinuidade, a progressão e o encadeamento das ideias.	1

• Correção linguística² ........................................................................... 4 pontos
1 Os descritores de desempenho definidos para este parâmetro devem ser considerados em articulação com os Critérios Gerais de Classificação relativos à estruturação do discurso (p. 3). 2 Vide Fatores de desvalorização no âmbito da correção linguística (p. 4).