Escrever Convites em Alemão | Radtour e Picknick | Exame Nacional 11º Ano (2019)

Teil C - Schreiben.
Sie möchten eine Radtour mit Picknick machen.
Schreiben Sie eine Einladung.
Schreiben Sie etwas zu jedem Aspekt:

• laden Sie eine Freundin / einen Freund ein;
• nennen Sie den Tagesplan für die Radtour;
• geben Sie Informationen über das Picknick (z.
B.
wo?; wann?; was mitbringen?).
Schreiben Sie 30-40 Wörter.
Unterschreiben Sie Ihre Einladung nicht.

Item 1 – (10 pontos). Sie möchten eine Radtour mit Picknick machen. Schreiben Sie eine Einladung. Schreiben Sie etwas zu jedem Aspekt: • laden Sie eine Freundin / einen Freund ein; • nennen Sie den Tagesplan für die Radtour; • geben Sie Informationen über das Picknick (z. B. wo?; wann?; was mitbringen?). Schreiben Sie 30-40 Wörter. Unterschreiben Sie Ihre Einladung nicht.

Parâmetros	Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
Competências Pragmáticas (Competência Funcional)	2	Respeita o tipo de texto solicitado. Cumpre as intenções comunicativas previstas.	3
	1	Respeita, parcialmente, o tipo de texto solicitado e/ou cumpre, parcialmente, as intenções comunicativas previstas.	2
	(Competência Discursiva: Desenvolvimento Temático)	2	Apresenta informação sobre os três aspetos solicitados, respeitando o tema proposto.	2
		1	Apresenta informação sobre um ou dois dos aspetos solicitados, respeitando o tema proposto.	1
(Competência Discursiva: Coerência e Coesão)	2	Estrutura o texto, articulando as ideias de forma coerente e coesa.	2
	1	Estrutura o texto, articulando as ideias de forma coerente e coesa, embora com imprecisões.	1
Competências Linguística e Sociolinguística	3	Redige um texto com incorreções ocasionais, não impeditivas da compreensão, em quaisquer dos aspetos seguintes: • controlo vocabular; • domínio das estruturas e das formas gramaticais simples; • adequação da pontuação e precisão da ortografia; • adequação ao contexto e ao(s) destinatário(s).	3
	2	Redige um texto com algumas incorreções, por vezes impeditivas da compreensão, em quaisquer dos aspetos seguintes: • controlo vocabular; • domínio das estruturas e das formas gramaticais simples; • adequação da pontuação e precisão da ortografia; • adequação ao contexto e ao(s) destinatário(s).	2
	1	Redige um texto com incorreções sistemáticas e/ou impeditivas da compreensão, em quaisquer dos aspetos seguintes: • controlo vocabular; • domínio das estruturas e das formas gramaticais simples; • adequação da pontuação e precisão da ortografia; • adequação ao contexto e ao(s) destinatário(s).	1

Notas: 1. Fator de desvalorização - limites de extensão: Sempre que a resposta apresente uma extensão que não respeite os limites estabelecidos (30-40 palavras), aplica-se um desconto de um ponto ao total da cotação atribuída. 2. A resposta restrita só é classificada se o texto produzido atingir, pelo menos, o nível 1 no parâmetro do desenvolvimento temático.