Exercício de História B sobre as duas principais alterações demográficas na Inglaterra no século XVIII e as suas causas, com base no exame nacional de 2019.
História B11º anoExame NacionalAlterações demográficasInglaterra século XVIIICrescimento populacionalRevolução IndustrialÊxodo ruralEnclosuresTaxa de mortalidadeCausas| Parâmetros | Níveis | Descritores de desempenho | Pontuação |
|---|---|---|---|
| A – Conteúdos | 4 | • Apresenta, de forma completa, duas das alterações demográficas verificadas na Inglaterra durante o século XVIII, explicitando as respetivas causas. | 8 |
| 3 | • Apresenta, de forma completa, uma das alterações solicitadas e, de forma incompleta, uma outra alteração, explicitando as respetivas causas. | 6 | |
| 2 | • Apresenta, de forma completa, uma das alterações solicitadas, explicitando as respetivas causas. OU • Apresenta, de forma incompleta, duas das alterações solicitadas, explicitando as respetivas causas. | 4 | |
| 1 | • Apresenta, de forma incompleta, uma das alterações solicitadas, explicitando as respetivas causas. OU • Apresenta, de forma completa, duas das alterações solicitadas, sem explicitar as respetivas causas. OU • Apresenta, de forma incompleta, uma das alterações solicitadas, explicitando as respetivas causas. OU • Apresenta, de forma completa, uma das alterações solicitadas e, de forma incompleta, uma outra alteração, sem explicitar as respetivas causas. | 2 | |
| B – Documentos | 2 | • Integra elementos relevantes do documento para fundamentar as duas alterações solicitadas, podendo apresentar falhas pontuais. | 4 |
| 1 | • Integra elementos relevantes do documento para fundamentar apenas uma das alterações solicitadas, podendo apresentar falhas pontuais. OU • Integra, com falhas, elementos relevantes do documento para fundamentar as duas alterações solicitadas. | 2 | |
| C – Comunicação | 2 | • Utiliza, de forma globalmente adequada, a terminologia específica da disciplina. • Apresenta um discurso globalmente articulado, podendo apresentar falhas que não comprometem a sua clareza. | 3 |
| 1 | • Utiliza a terminologia específica da disciplina com imprecisões. • Apresenta um discurso com falhas que comprometem parcialmente a sua clareza. | 1 |
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