Português 9º Ano 2019: Análise Literária, Poeta e Crítica da Pátria

Exame Nacional de Português (91) 2019. Exercício de análise literária sobre o estado de espírito do poeta, o seu destinatário e a caracterização da pátria.

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Informações do Exame

Ano Escolar: 9º Ano

Disciplina: Português (91)

Ano: 2019

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 10

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Áudio:

Pergunta (10)
Escreve um texto breve em que:
– indiques a quem se dirige o poeta nesta estância; – caracterizes o estado de espírito do poeta e identifiques uma das causas desse estado de espírito; – estabeleças uma relação de semelhança entre a caracterização da «pátria» nesta estância e a caracterização de Portugal no Texto B.
Critério de Classificação
6 pontos. • Aspetos de conteúdo (C). 4 pontos. Na resposta, deve constar: – a indicação de que o poeta se dirige à Musa; – a caracterização do estado de espírito do poeta como desiludido e a identificação da causa desse estado de espírito: o facto de cantar a «gente surda e endurecida»; – a referência à forma negativa como Portugal é caracterizado em ambos os textos: no texto B, Portugal é movido pela cobiça e pela vaidade; no texto C, a pátria sofre de ignorância e está entregue a sentimentos desprezíveis, como a cobiça.
Níveis Descritores de desempenho Pontuação
4 Aborda adequadamente os três tópicos. Exemplo: • O poeta dirige-se à Musa num momento em que se sente desiludido, porque as pessoas desprezam o seu canto, visto estarem entregues à ambição e à ignorância. Tanto nesta estância como no texto B, a pátria é caracterizada de forma negativa: no texto B, Portugal está doente e, nesta estância, a pátria é dominada pela cobiça. 4
3 Aborda adequadamente dois dos tópicos, podendo abordar o outro com imprecisões ou omissões. 3
2 Aborda adequadamente apenas um dos tópicos, podendo abordar os outros dois com imprecisões ou omissões. OU Aborda os três tópicos, todos com imprecisões ou omissões. 2
1 Aborda dois dos tópicos, todos com imprecisões ou omissões. 1
• Aspetos de correção linguística (F)* 2 pontos
Níveis Descritores de desempenho Pontuação
2 Produz um discurso que evidencia estruturação textual adequada e globalmente correta, com eventual ocorrência de um máximo de três erros. 2
1 Produz um discurso que evidencia estruturação textual adequada, mas parcialmente correta, com ocorrência de quatro a seis erros. OU Produz um discurso que não evidencia estruturação textual adequada (por exemplo, quando a informação é apresentada meramente em esquemas ou por tópicos), mas globalmente correta, com eventual ocorrência de um máximo de três erros. 1
Nota: A atribuição de 1 ponto aos aspetos de conteúdo (C) implica que aos aspetos de correção linguística (F) se atribua: – 1 ponto quando o discurso é globalmente correto, com eventual ocorrência de um máximo de três erros; – 0 (zero) pontos quando ocorrem quatro ou mais erros. * Vide Critérios Gerais de Classificação (p. 2).
Matéria Associada
AnáliseLiterária; InterpretaçãoDeTexto; CompreensãoDaLeitura; ExpressãoEscrita; TemasLiterários
Resumo Pedagógico
Analisa e compara textos literários, identificando o estado de espírito do poeta, o destinatário do texto e a crítica à pátria expressa em diferentes obras.

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