Geografia A (11.º Ano) 2020: Mobilidade Sustentável e Qualidade de Vida

A promoção da mobilidade sustentável é um dos objetivos para Portugal no horizonte 2030.
Neste âmbito, uma das linhas de atuação assenta na promoção e apoio à mobilidade elétrica, através do incentivo à introdução de veículos elétricos e do reforço das infraestruturas de carregamento.
Na Figura 5, estão representados alguns postos de carregamento elétrico rápido existentes em Portugal continental, em 2018.
A deslocação diária de pessoas nas áreas metropolitanas exige uma gestão concertada por parte de todos os intervenientes.
Duas das propostas, com vista a melhorar a qualidade de vida dos cidadãos, são:
A - a expansão da rede de metropolitano;
B - a promoção da multimodalidade nos transportes.
Selecione uma das propostas, A ou B.
De acordo com a proposta selecionada, apresente duas vantagens, explicando de que modo se refletem na melhoria da qualidade de vida dos cidadãos.

Tópicos de resposta: Proposta A - a expansão da rede de metropolitano: • a descarbonização da cidade, através da diminuição da quantidade de autocarros no interior da cidade; • a facilidade de circulação na cidade, resultante da diminuição da quantidade de veículos; • o aumento da mobilidade de outros transportes públicos rodoviários, consequência da diminuição do congestionamento nas cidades; • a redução da densidade de veículos dentro da cidade, resultante da redução da necessidade de estacionamento na cidade; • a redução da necessidade do uso do automóvel ou de outros meios de transporte privado, com benefícios ambientais, através do aumento da cobertura territorial da rede; • o aumento da acessibilidade nas áreas metropolitanas com benefícios económicos para a população, através da promoção do uso desse meio de transporte. Proposta B a promoção da multimodalidade nos transportes: • a melhoria da qualidade do ar nas cidades, como resultado da diminuição do uso do automóvel particular nas cidades; • o aumento da acessibilidade, resultante de soluções de bilhética integrada nos transportes urbanos públicos coletivos de passageiros; • a melhoria do conforto e da acessibilidade, resultante da facilidade de mudança entre diferentes modos/meios de transporte (barco, metro, comboio) e da criação de parques dissuasores do transporte coletivo; • a redução dos custos financeiros para os utentes no transporte, resultante do reforço da integração multimodal para os transportes urbanos públicos coletivos de passageiros; • a melhoria da qualidade ambiental da cidade, resultante da promoção da articulação entre os transportes públicos e os modos suaves como o pedonal, ciclável ou outros.

Parâmetros	Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
A Conteúdos e Linguagem científica	4	Seleciona a proposta, A ou B, e apresenta 2 vantagens, explicando, de forma adequada, de que modo podem melhorar a qualidade de vida dos cidadãos. Utiliza uma linguagem científica adequada.	7
	3	Seleciona a proposta, A ou B, e apresenta 2 vantagens, explicando, de forma adequada, de que modo podem melhorar a qualidade de vida dos cidadãos. Apresenta falhas na linguagem científica. OU Seleciona a proposta, A ou B, e apresenta 2 vantagens, explicando, uma de forma adequada e outra de forma menos adequada, de que modo podem melhorar a qualidade de vida dos cidadãos. Utiliza uma linguagem científica adequada.	5
	2	Seleciona a proposta, A ou B, e apresenta 2 vantagens, explicando, uma de forma adequada e outra de forma menos adequada, de que modo podem melhorar a qualidade de vida dos cidadãos. Apresenta falhas na linguagem científica. OU Seleciona a proposta, A ou B, e apresenta 2 vantagens, explicando, de forma menos adequada, de que modo podem melhorar a qualidade de vida dos cidadãos. Utiliza uma linguagem científica adequada. OU Seleciona a proposta, A ou B, e apresenta 1 vantagem, explicando, de forma adequada, de que modo pode melhorar a qualidade de vida dos cidadãos. Utiliza uma linguagem científica adequada.	3
	1	Seleciona a proposta, A ou B, e apresenta 2 vantagens, explicando, de forma menos adequada, de que modo podem melhorar a qualidade de vida dos cidadãos. Apresenta falhas na linguagem científica. OU Seleciona a proposta, A ou B, e apresenta 1 vantagem, explicando, de forma adequada, de que modo pode melhorar a qualidade de vida dos cidadãos. Apresenta falhas na linguagem científica. OU Seleciona a proposta, A ou B, e apresenta 1 vantagem, explicando, de forma menos adequada, de que modo pode melhorar a qualidade de vida dos cidadãos. Utiliza uma linguagem científica adequada.	1
B Comunicação	2	O discurso é globalmente claro, podendo apresentar falhas que não comprometem a sua clareza.	2
	1	O discurso apresenta falhas que comprometem parcialmente a sua clareza.	1

Notas: 1. Caso o aluno apresente vantagens relativas às duas propostas, só é considerada para efeitos de classificação a que for relativa à proposta abordada em primeiro lugar. 2. Caso o aluno não selecione a proposta, são consideradas as vantagens desde que seja clara a proposta a que o aluno se refere. 3. A atribuição do nível 1 no parâmetro A implica a atribuição no máximo do nível 1 no parâmetro B.