Análise de Efeitos em Pedro da Maia (Exame 2020 - Literatura Portuguesa 11º Ano)

Refira dois dos efeitos que a visão da «senhora loura» (linha 6) provoca em Pedro da Maia, tendo em conta o primeiro parágrafo do excerto transcrito.

Na resposta, devem ser desenvolvidos dois dos tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes. Tendo em conta o primeiro parágrafo do excerto transcrito, a visão da «senhora loura» (I. 6) provoca em Pedro da Maia: – o despertar, à primeira vista, de um intenso e fatal sentimento amoroso («um amor à Romeu» – I. 1); – uma paixão avassaladora e irresistível («uma dessas paixões que assaltam uma existência» – I. 2); – uma atração violenta e irracional («arrancando a vontade, a razão» – I. 3).
Aspetos de conteúdo (C):

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
4	Refere, adequadamente, dois dos efeitos que a visão da «senhora loura» (l. 6) provoca em Pedro da Maia.	15
3	Refere, adequadamente, um dos efeitos que a visão da «senhora loura» (I. 6) provoca em Pedro da Maia e, com pequenas imprecisões e/ou omissões, outro dos efeitos.	11
2	Refere, adequadamente, um dos efeitos que a visão da «senhora loura» (I. 6) provoca em Pedro da Maia. OU Refere, com pequenas imprecisões e/ou omissões, dois dos efeitos que a visão da «senhora loura» (I. 6) provoca em Pedro da Maia.	7
1	Refere, com pequenas imprecisões e/ou omissões, um dos efeitos que a visão da «senhora loura» (I. 6) provoca em Pedro da Maia.	3

Aspetos de estruturação do discurso e correção linguística (F): Estruturação do discurso (5 pontos) e Correção linguística (5 pontos).

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
3	Os mecanismos de coesão textual utilizados asseguram, adequadamente, a progressão e o encadeamento das ideias.	5
2	Os mecanismos de coesão textual utilizados asseguram, com falhas pouco significativas, a progressão e o encadeamento das ideias.	4
1	Os mecanismos de coesão textual utilizados asseguram, ainda que com algumas falhas significativas, a progressão e o encadeamento das ideias.	3