Filosofia 11º Ano 2021: Análise Hume/Descartes sobre Experiência e Razão

Analisa a distinção entre razão e experiência em Descartes sob a ótica de Hume. Exame Nacional de Filosofia 2021.

HumeDescartesdistinçãorazãoexperiênciafactosrelações de ideiasFilosofia 11Exame Nacional 2021
Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Filosofia (714)

Ano: 2021

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 16.2

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (16.2)
Leia o texto seguinte.
Estabelecemos [.
.
.
] que todos os corpos [.
.
.
] são compostos de uma mesma matéria, indefinidamente divisível em muitas partes [.
.
.
], as quais se movem em direções diferentes [.
.
.
]; além disso, estabelecemos [.
.
.
] que continua a haver a mesma quantidade de movimentos no mundo.
No entanto, não podemos determinar apenas pela razão o tamanho dos pedaços de matéria, ou a que velocidade se movem [.
.
.
].
Uma vez que há inumeráveis configurações diferentes de matéria, [.
.
.
] apenas a experiência pode ensinar-nos que configurações realmente existem.
R.
Descartes, «Les principes de la philosophie», in Oeuvres de Descartes IX, Paris, Vrin, 1996, p.
124.
(Texto adaptado)
Colocando-se na perspetiva de Hume, como avaliaria a distinção exposta no texto por Descartes? Na sua resposta, considere os factos referidos no texto.
Critério de Classificação
A resposta integra os aspetos seguintes, ou outros igualmente relevantes. Avaliação da distinção exposta no texto por Descartes à luz da perspetiva de Hume: – Descartes afirma corretamente que tanto o tamanho e a velocidade dos pedaços de matéria como as configurações de matéria que realmente existem se determinam pelo recurso à experiência; – no entanto, está errado ao afirmar que apenas pela razão se pode determinar que os corpos sejam compostos de uma mesma matéria, indefinidamente divisível em partes que se movem em direções diferentes, e que a mesma quantidade de movimentos se mantém no mundo (pois estes factos também só podem ser determinados pelo recurso à experiência); – estas são questões de facto, e não relações de ideias (pelo que não podem ser determinadas apenas pela razão).
NíveisDescritores de desempenhoPontuação
4Avalia, de modo completo e preciso, a distinção exposta no texto por Descartes à luz da perspetiva de Hume.14
3Avalia, de modo completo, mas com imprecisões OU de modo preciso, mas incompleto, a distinção exposta no texto por Descartes à luz da perspetiva de Hume.11
2Avalia, de modo incompleto e com imprecisões, a distinção exposta no texto por Descartes à luz da perspetiva de Hume.7
1Refere corretamente aspetos relevantes para a avaliação solicitada (por exemplo, afirma que, de acordo com Hume, todo o conhecimento do mundo é obtido a posteriori), mas não avalia a distinção.4
Matéria Associada
Epistemologia; Conhecimento a posteriori; Conhecimento a priori
Resumo Pedagógico
Treina a avaliação crítica da distinção cartesiana entre o que se conhece pela razão e o que se determina pela experiência, utilizando a perspetiva empirista de Hume.

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