Filosofia 11.º Ano: Popper e a Natureza do Progresso Científico (Exame 2021)

Análise da questão de Filosofia (714) sobre a crítica de Karl Popper às afirmações de conclusão da ciência, baseada no Exame Nacional de 2021.

Filosofia11 anoExame NacionalPopperProgresso CientíficoFalsificabilidadeMétodo CríticoGalileuCiência
Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Filosofia (714)

Ano: 2021

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 14.1

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (14.1)
Leia o texto seguinte.
A familiaridade de Descartes com a nova ciência de Galileu (1564-1642) inflamou o seu otimismo.
A «filosofia mecânica» parecia um enorme avanço depois de séculos de estagnação; era certo que a verdade estava agora ao virar da esquina.
O mesmo entusiasmo tem sido partilhado por alguns físicos do nosso tempo, esperando que os avanços recentes culminem numa «teoria final» que, literalmente, tudo explicará.
Em 1980, Stephen Hawking [.
.
.
] escreveu que isso poderia acontecer nos próximos vinte anos.
Isto acabaria por se revelar um tanto precipitado, como aliás o foram [.
.
.
], desde o fim do século XIX, declarações semelhantes.
Em 1894, Albert Michelson, o primeiro americano a ganhar um prémio Nobel, disse que todas as principais leis e factos da física já tinham sido descobertos.
Em 1928, Max Born, outro prémio Nobel, disse que a física seria completada em cerca de seis meses.
A.
Gottlieb, The Dream of Enlightenment - The Rise of Modern Philosophy, Londres,
Penguin Books, 2017, p.
3.
Por que razão, segundo Popper, é errado fazer afirmações tão confiantes como as referidas no texto a respeito do progresso de uma ciência?
Critério de Classificação
14.1. 14 pontos A resposta integra os aspetos seguintes, ou outros igualmente relevantes. Apresentação da razão pela qual, segundo Popper, é errado fazer afirmações tão confiantes a respeito do progresso de uma ciência: – afirmar que já tinham sido descobertos todos os factos e leis principais da física, e que em breve a física estaria concluída, pressupõe que o progresso da física não continua indefinidamente; – de acordo com Popper, as teorias científicas distinguem-se por terem poder explicativo e serem falsificáveis, e os cientistas procuram ativamente falsificá-las (pois o método usado pelos cientistas é o método crítico de conjeturas e refutações); – por implicarem que certas teorias científicas não serão falsificadas / não admitem correção, e que não se justifica aplicar-lhes o método crítico, as afirmações referidas contrariam a ideia de que a ciência progride indefinidamente através de falsificações sucessivas e de novos problemas, ideia que a própria história da ciência parece sustentar.
Níveis Descritores de desempenho Pontuação
4 Apresenta, de modo completo e preciso, a razão pela qual é errado fazer afirmações tão confiantes a respeito do progresso de uma ciência. 14
3 Apresenta, de modo completo, mas com imprecisões OU de modo preciso, mas incompleto, a razão pela qual é errado fazer afirmações tão confiantes a respeito do progresso de uma ciência. 11
2 Apresenta, de modo incompleto e com imprecisões, a razão pela qual é errado fazer afirmações tão confiantes a respeito do progresso de uma ciência. 7
1 Refere corretamente aspetos relevantes para a razão solicitada (por exemplo, afirma que, segundo Popper, as teorias científicas são falsificáveis), sem apresentar a razão. 4
Matéria Associada
Filosofia da Ciência; Karl Popper; Falsificabilidade; Método Crítico; Progresso Científico
Resumo Pedagógico
Treina a compreensão da crítica popperiana à ideia de que a ciência pode ser concluída, focando no papel da falsificabilidade no progresso científico.

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