Filosofia 11.º Ano 2021: Ciência Normal vs. Ciência Extraordinária (Kuhn)

Leia o texto seguinte.
A familiaridade de Descartes com a nova ciência de Galileu (1564-1642) inflamou o seu otimismo.
A «filosofia mecânica» parecia um enorme avanço depois de séculos de estagnação; era certo que a verdade estava agora ao virar da esquina.
O mesmo entusiasmo tem sido partilhado por alguns físicos do nosso tempo, esperando que os avanços recentes culminem numa «teoria final» que, literalmente, tudo explicará.
Em 1980, Stephen Hawking [.
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] escreveu que isso poderia acontecer nos próximos vinte anos.
Isto acabaria por se revelar um tanto precipitado, como aliás o foram [.
.
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], desde o fim do século XIX, declarações semelhantes.
Em 1894, Albert Michelson, o primeiro americano a ganhar um prémio Nobel, disse que todas as principais leis e factos da física já tinham sido descobertos.
Em 1928, Max Born, outro prémio Nobel, disse que a física seria completada em cerca de seis meses.
A.
Gottlieb, The Dream of Enlightenment - The Rise of Modern Philosophy, Londres,
Penguin Books, 2017, p.
3.
Admita que os físicos referidos no texto tinham razão.
Qual dos modos de fazer ciência descritos por Kuhn deixaria de ter lugar na física? Justifique.

14.2. 14 pontos A resposta integra os aspetos seguintes, ou outros igualmente relevantes. Identificação do modo de fazer ciência, descrito por Kuhn, que deixaria de ter lugar na física: – ciência extraordinária. Justificação da identificação solicitada: – se a atividade científica dos físicos estivesse limitada a completar o conhecimento que resultasse da aplicação das leis e teorias físicas já descobertas, então não poderia ocorrer uma mudança de paradigma, e o paradigma estabelecido seria entendido como final; – uma mudança de paradigma ocorre se anomalias persistentes levarem a comunidade científica a discutir as leis e teorias do paradigma estabelecido; – Kuhn chamou ciência extraordinária a este modo de fazer ciência, caracterizado por discussão intensa, em que uma parte da comunidade científica defende o paradigma em vigor e outra propõe teorias inteiramente novas, que conduzem a uma mudança de paradigma.

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
4	Identifica o modo de fazer ciência que deixaria de ter lugar na física. Justifica, de modo completo e preciso, qual dos modos de fazer ciência deixaria de ter lugar na física.	14
3	Identifica o modo de fazer ciência que deixaria de ter lugar na física. Justifica, de modo completo, mas com imprecisões OU de modo preciso, mas incompleto, qual dos modos de fazer ciência deixaria de ter lugar na física.	11
2	Identifica o modo de fazer ciência que deixaria de ter lugar na física. Justifica, de modo incompleto e com imprecisões, qual dos modos de fazer ciência deixaria de ter lugar na física.	7
1	Apenas identifica o modo de fazer ciência que deixaria de ter lugar na física. OU Apenas refere corretamente aspetos relevantes para a justificação solicitada (por exemplo, afirma que, de acordo com Kuhn, há revoluções na ciência), sem justificar.	4