Análise da Oposição: Tempo vs. Mundo - Português Exame Nacional 12.º Ano 2021 (2.ª Fase)

«Tem o tempo sua ordem já sabida; / o mundo, não» (versos 9 e 10).
Explicite a oposição presente nestes versos, tendo em conta a globalidade do poema.

Devem ser abordados os tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: - a previsibilidade/a constância natural da passagem do tempo, evidenciada pelo ritmo cíclico das estações do ano; - a imprevisibilidade da natureza humana/dos comportamentos humanos, provocando tal desconcerto no mundo que «parece que dele Deus se esquece» (v. 11). • Aspetos de conteúdo e de estruturação do discurso (C-ED)1 10 pontos

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
5	Explicita a oposição presente nos versos 9 e 10, abordando, adequadamente, ambos os tópicos de resposta. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	10
4	Explicita a oposição presente nos versos 9 e 10, abordando, adequadamente, ambos os tópicos de resposta. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Explicita a oposição presente nos versos 9 e 10, abordando os dois tópicos de resposta, um adequadamente e outro com pequenas imprecisões e/ou omissões. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	8
3	Explicita a oposição presente nos versos 9 e 10, abordando os dois tópicos de resposta, um adequadamente e outro com pequenas imprecisões e/ou omissões. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Explicita a oposição presente nos versos 9 e 10, abordando os dois tópicos de resposta, ambos com pequenas imprecisões e/ou omissões. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	6
2	Explicita a oposição presente nos versos 9 e 10, abordando os dois tópicos de resposta, ambos com pequenas imprecisões e/ou omissões. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	4
1	Aborda, adequadamente, um dos tópicos de resposta, sem explicar a oposição presente nos versos 9 e 10. Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que comprometem, ou não, a progressão e o encadeamento das ideias.	2

• Aspetos de correção linguística (CL)1 3 pontos

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
3	Produz um discurso sem quaisquer erros ou com a ocorrência de, no máximo, um erro do tipo A.	3
2	Produz um discurso com a ocorrência de: dois erros do tipo A; OU • um erro do tipo B.	2
1	Produz um discurso com a ocorrência de: três erros do tipo A; OU • um erro do tipo A e um erro do tipo B.	1