Geografia A (11.º Ano): Competitividade de Cidades Médias - Exame 2022

Análise de estratégias (logística urbana vs. internacionalização do ensino) para aumentar a competitividade de cidades médias como Coimbra. Exame de 2022.

Geografia AExamesNacionaisCoimbracompetitividade urbanaplataforma logísticaensino superiorcidades médiaseconomia regional2022
Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Geografia A (719)

Ano: 2022

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 3.2

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (3.2)
A Figura 3 representa parte da cidade de Coimbra, na margem direita do rio Mondego.
A competitividade das cidades de média dimensão, como Coimbra, é importante para desenvolver a região, captar investimento e fixar população.
Duas estratégias possíveis para aumentar a competitividade são:
A – a criação de uma plataforma logística urbana; B – o reforço da internacionalização do ensino superior.
Selecione uma das estratégias, A ou B.
De acordo com a estratégia selecionada, apresente dois impactes, explicando de que modo contribuem para aumentar a competitividade das cidades médias como Coimbra.
Critério de Classificação
Tópicos de resposta: Estratégia A - a criação de uma plataforma logística urbana: • captação de empresas nacionais e internacionais geradoras de emprego, podendo contribuir para atrair e fixar população; • incentivo ao aparecimento de parques industriais, favorecendo as economias de escala, que conduzem à redução de custos; • melhoria da acessibilidade rodoferroviária, potencializando a criação de sinergias, que permitem reduzir custos inerentes à atividade empresarial e industrial; • melhoria do processo de escoamento de mercadorias, reduzindo o tempo de entrega e receção. Estratégia B – o reforço da internacionalização do ensino superior: • frequência de cursos por alunos estrangeiros com várias origens, que promove um dinamismo dos estabelecimentos de ensino superior e incrementa o desenvolvimento económico da região através do consumo de bens e serviços; • organização de eventos e seminários pelas instituições de ensino superior, que atrai docentes e investigadores de vários países, incrementando o desenvolvimento científico e tecnológico na região; • estabelecimento de redes de investigação, que contribui para fomentar a atratividade e a competitividade das instituições, potencializando o desenvolvimento de inovações e investimentos na região; • realização de intercâmbios com universidades estrangeiras, que favorece a partilha do conhecimento com outras instituições, promovendo a qualidade do ensino superior e aumentando a atratividade da região.
ParâmetrosNíveisDescritores de desempenhoPontuação
A Conteúdos e Linguagem científica4Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 2 impactes, explicando, de forma adequada, de que modo contribuem para aumentar a competitividade das cidades médias. Utiliza uma linguagem científica adequada.10
3Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 2 impactes, explicando, de forma adequada, de que modo contribuem para aumentar a competitividade das cidades médias. Apresenta falhas na linguagem científica. OU Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 2 impactes, explicando, um de forma adequada e outro de forma menos adequada, de que modo contribuem para aumentar a competitividade das cidades médias. Utiliza uma linguagem científica adequada.8
2Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 2 impactes, explicando, um de forma adequada e outro de forma menos adequada, de que modo contribuem para aumentar a competitividade das cidades médias. Apresenta falhas na linguagem científica. OU Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 2 impactes, explicando, de forma menos adequada, de que modo contribuem para aumentar a competitividade das cidades médias. Utiliza uma linguagem científica adequada. OU Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 1 impacte, explicando, de forma adequada, de que modo contribui para aumentar a competitividade das cidades médias. Utiliza uma linguagem científica adequada.5
1Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 2 impactes, explicando, de forma menos adequada, de que modo contribuem para aumentar a competitividade das cidades médias. Apresenta falhas na linguagem científica. OU Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 1 impacte, explicando, de forma adequada, de que modo contribui para aumentar a competitividade das cidades médias. Apresenta falhas na linguagem científica. OU Seleciona a estratégia, A ou B, e apresenta 1 impacte, explicando, de forma menos adequada, de que modo contribui para aumentar a competitividade das cidades médias. Utiliza uma linguagem científica adequada.2
B Comunicação2O discurso é globalmente claro, podendo apresentar falhas que não comprometem a sua clareza.2
1O discurso apresenta falhas que comprometem parcialmente a sua clareza.1
Notas: 1. Caso o aluno apresente impactes relativos às duas estratégias, só são considerados para efeitos de classificação os que forem relativos à estratégia abordada em primeiro lugar. 2. Caso o aluno não selecione a estratégia, os impactes apresentados são considerados para efeitos de classificação desde que seja inequívoca a estratégia a que o aluno se refere.
Matéria Associada
Desenvolvimento regional; Competitividade urbana; Estratégias de desenvolvimento; Impactes económicos e sociais
Resumo Pedagógico
Treine a identificação e justificação dos impactos de estratégias de desenvolvimento (logística ou ensino superior) na competitividade de cidades médias.

EXPLICAÇÕES

Inscreve-te
aqui  

Inscreve-te aqui

Inscreve-te nas explicações dos Ginásios Da Vinci e prepara-te para conseguires as melhores notas.













Observações

Se quiser adicionar um comentário, escreva-o no campo abaixo:


Aceito os Termos de Privacidade e consinto ser contactado e receber informação dos Ginásios da Educação Da Vinci. (Ler aqui os Termos de Privacidade)


Ginásios da Educação Da Vinci

Os Ginásios da Educação Da Vinci é uma rede franchising de serviços de educação dirigidos, não só a jovens, mas também a adultos. Para além de explicações e apoio escolar, a marca oferece uma vasta gama de outros serviços de caracter educativo e pedagógico, dirigido a todas as idades.

     

Contactos - Master

+351 289 108 105
ginasios@davinci.com.pt
www.ginasiosdavinci.com
Master Office: Largo do Carmo nº51, Faro



Contactos - Unidades
Franchising
Recrutamento
Termos de Privacidade

As unidades franchisadas dos Ginásios da Educação Da Vinci são jurídica e financeiramente independentes.
Livro de Reclamações | Centros de Arbitragem de Conflitos de Consumo