Geometria Descritiva A: Isometria de Prismas (Exame Nacional 2022, 2.ª Fase)

Exercício de Geometria Descritiva A (11.º ano) sobre representação em axonometria ortogonal (isometria) de dois prismas triangulares.

Geometria Descritiva AExame Nacional20222ª FaseAxonometria OrtogonalIsometriaPrismasRepresentação gráficaPlanos coordenados
Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Geometria Descritiva A (708)

Ano: 2022

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 5

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (5)
Represente, em axonometria ortogonal, uma forma tridimensional composta por dois prismas retos de bases regulares triangulares.
Destaque, a traço mais forte, apenas as arestas visíveis do sólido resultante.
Dados:
Sistema axonométrico:
– isometria.
Nota - Considere os eixos orientados em sentido direto:
o eixo z, vertical, orientado positivamente, de baixo para cima, e o eixo x, orientado positivamente, da direita para a esquerda.
Prismas:
– as bases dos prismas são iguais e paralelas ao plano coordenado xz.
Prisma 1:
– os vértices A (7; 9; 0) e B (0; 9; 0) pertencem à base de maior afastamento deste prisma; – a outra base pertence ao plano coordenado xz.
Prisma 2:
– o vértice G (7; 7; 0) pertence à base de maior afastamento deste prisma, e a aresta oposta a este vértice é paralela ao eixo coordenado x; – o prisma tem 2 cm de altura.
Critério de Classificação
Rigor de execução e qualidade expressiva dos traçados
NíveisDescritores de desempenhoPontuação
3Traçados rigorosos, com diferenciação adequada de espessura e com regularidade na intensidade de traço.3
2Traçados rigorosos, mas com irregularidades na diferenciação de espessura e/ou na intensidade de traço. OU Traçados com falhas de rigor, mas com diferenciação adequada de espessura e com regularidade na intensidade de traço.2
1Traçados com falhas de rigor, com irregularidades na diferenciação de espessura e/ou na intensidade de traço.1
Matéria Associada
Axonometria Ortogonal; Isometria; Desenho de Sólidos; Geometria Descritiva
Resumo Pedagógico
Treinar a representação em isometria de um sólido composto por dois prismas triangulares, aplicando regras de visibilidade.

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