Tópicos de resposta:
• recusa do absolutismo na sociedade inglesa, assente na tradição de limitação do poder real, que remonta ao período medieval (OU à Magna Carta) OU que origina confrontos no século XVII entre os defensores do parlamentarismo e os partidários do absolutismo: «Não se tornou o amor pela liberdade a sua característica dominante, à medida que foram ficando mais sábios e mais ricos?» OU «todos podem ser igualmente livres; e foi, por fim, o que os ingleses obtiveram graças à sua determinação»;
• afirmação política de uma burguesia dinâmica constituída por homens de negócios (OU por proprietários rurais), que apoia o parlamentarismo enquanto sistema defensor dos seus interesses: «Não se tornou o amor pela liberdade a sua característica dominante, à medida que foram ficando [...] mais ricos?»;
• triunfo do parlamentarismo (OU Gloriosa Revolução) no final do século XVII, com a Declaração dos Direitos, que assegura a supremacia dos poderes do Parlamento face ao rei (OU impede as arbitrariedades do poder real OU assegura as liberdades e garantias individuais): «uma constituição que regulou os direitos do rei, dos nobres e do povo, e na qual cada um encontra a sua segurança» OU «Eis, por fim, o que alcançou a legislação inglesa: restituiu a cada homem os direitos naturais de que foram despojados em quase todas as monarquias» OU «Esses direitos são: total liberdade da sua pessoa e dos seus bens; de poder falar à nação através dos seus escritos; [...] de poder professar em paz a religião que quiser»;
• supremacia do princípio da soberania nacional através do poder representativo da Câmara dos Comuns face ao poder executivo do rei (OU ao carácter restrito da Câmara dos Lordes): «A Câmara dos Comuns é verdadeiramente a nação» OU «a Câmara dos Comuns existe para defender os interesses do povo, sendo cada membro deputado do povo» OU «E os oito milhões de cidadãos livres são representados pela Câmara Baixa.»;
• defesa do princípio da separação e independência dos poderes e do primado da lei OU defesa de um sistema judicial isento e independente, impedindo as arbitrariedades do poder régio: «Ser livre é depender apenas das leis» OU «ser julgado em matéria criminal apenas por um júri composto por homens independentes»;
• precocidade inglesa na consagração política dos direitos naturais do homem, como a liberdade (OU a igualdade OU o direito à propriedade privada), numa Europa marcada pelo modelo político (OU social) do Antigo Regime: «Nem todos os cidadãos podem ser igualmente poderosos, mas todos podem ser igualmente livres» OU «Ser livre é depender apenas das leis.» OU «A legislação inglesa restituiu a cada homem os direitos naturais de que foram despojados em quase todas as monarquias.» OU «total liberdade da sua pessoa e dos seus bens».
A classificação final da resposta resulta da soma das pontuações atribuídas em cada um dos parâmetros seguintes:
A - Conteúdos ........................................................................................................................................................... 10 pontos
B - Documentos ........................................................................................................................................................... 6 pontos
C – Comunicação .................................................velamento do tema proposto, evidenciando, de forma superficial, a relação entre os elementos apresentados para os tópicos de orientação, explorando uma ou duas linhas de análise. • Organiza os conteúdos com algumas falhas de coerência. 2 pontos
| Parâmetros |
Níveis |
Descritores de desempenho |
Pontuação |
| A - Conteúdos |
4 |
• Expõe, de forma completa, dois argumentos que sustentam a afirmação relativa à singularidade do modelo político inglês na Europa do século XVIII. |
10 |
| 3 |
• Expõe, de forma completa, um dos argumentos solicitados e, de forma incompleta, um outro argumento. |
8 |
| 2 |
• Expõe, de forma completa, um dos argumentos solicitados. OU • Expõe, de forma incompleta, os dois argumentos solicitados. |
5 |
| 1 |
• Expõe, de forma incompleta, um dos argumentos solicitados. |
3 |
| B - Documentos |
2 |
• Integra excertos relevantes do documento para fundamentar os dois argumentos solicitados, podendo apresentar falhas pontuais. |
6 |
| 1 |
• Integra excertos relevantes do documento para fundamentar um dos argumentos solicitados, podendo apresentar falhas pontuais. OU • Integra, com falhas, excertos relevantes do documento para fundamentar os dois argumentos solicitados. |
3 |
| C - Comunicação |
2 |
• Utiliza, de forma globalmente adequada, a terminologia específica da disciplina. • Apresenta um discurso globalmente articulado, podendo apresentar falhas que não comprometam a sua clareza. |
2 |
| 1 |
• Utiliza a terminologia específica da disciplina com imprecisões. E/OU • Apresenta um discurso com eventuais falhas que comprometem parcialmente a sua clareza. |
1 |
Nota - Qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho no parâmetro (A) Conteúdos é classificada com zero pontos nos restantes parâmetros.