Evaporação e Temperatura: Ciência 5º Ano (Exame 2022)

O solo sem vegetação fica mais exposto às condições do clima.
Preocupado com esta questão, um grupo de alunos realizou uma experiência.
Os alunos colocaram uma amostra do mesmo solo nas mesmas condições de luz, em três equipamentos de temperatura controlada, como se representa na Figura 8.
Explica a diferença entre os resultados obtidos nas situações A e C, relacionando-a com o que terá acontecido à água existente no solo.

DESCRITOR DE DESEMPENHO	CÓDIGO
Apresenta uma explicação, em que estabelece uma relação entre a diminuição da massa do solo e a evaporação de água, tendo em conta a variação da temperatura, e usa linguagem científica adequada. Exemplo 1: Na experiência, a massa final do solo foi menor em C / 30 °C do que em A / 10 °C. Como em C / 30 °C a temperatura foi maior, a água evaporou-se em maior quantidade. Exemplo 2: Na experiência em que a temperatura foi mais elevada, o solo tem menor massa, porque evaporou mais água.	20
Apresenta uma explicação, em que estabelece uma relação entre a diminuição da massa do solo e a evaporação de água, tendo em conta a variação de temperatura, mas com falhas no uso da linguagem científica. Exemplo 1: A 30 °C, a massa do solo foi menor do que a 10 °C; logo, mais água saiu do solo. Exemplo 2: Em A, a massa do solo foi maior do que em C; logo, a uma temperatura mais alta, a água desaparece do solo.	11
Explica os resultados sem comparar as situações A e C. Exemplo: A massa do solo diminui, porque a temperatura fez a água evaporar.	12
Refere apenas os resultados obtidos, sem os explicar. Exemplo: Em C, a massa final do solo foi menor do que em A.	01
Dá outra resposta.	00
Resposta em branco.	99