Treine a interpretação textual e análise de intenções do condutor. Exame Português 12.º ano, 1.ª Fase 2023.
Português Língua SegundaExame Nacional 2023Interpretação textualIntenções do condutorAbrandar lentamente12.º ano| Níveis | Descritores de desempenho | Pontuação |
|---|---|---|
| 5 | Refere, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, as intenções do condutor ao tomar a decisão de abrandar «lentamente».Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias. | 13 |
| 4 | Refere, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, as intenções do condutor ao tomar a decisão de abrandar «lentamente».Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias. | 11 |
| 3 | Refere, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, uma das intenções do condutor ao tomar a decisão de abrandar «lentamente».Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias.OU Refere, de forma incompleta ou com imprecisões, as intenções do condutor ao tomar a decisão de abrandar «lentamente».Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias. | 7 |
| 2 | Refere, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, uma das intenções do condutor ao tomar a decisão de abrandar «lentamente».Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias.OU Refere, de forma incompleta ou com imprecisões, as intenções do condutor ao tomar a decisão de abrandar «lentamente».Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias. | 5 |
| 1 | Refere, de forma incompleta ou com imprecisões, uma das intenções do condutor ao tomar a decisão de abrandar «lentamente».Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que podem comprometer a progressão e o encadeamento das ideias. | 3 |
| Níveis | Descritores de desempenho | Pontuação |
|---|---|---|
| 2 | Escreve, globalmente, com correção linguística, podendo apresentar até 4 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação. | 2 |
| 1 | Escreve, globalmente, com correção linguística, podendo apresentar de 5 a 8 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação. | 1 |
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