Análise de Intenções: Português Língua Segunda, Exame 2023 (2.ª Fase)

Exercício de Português 12.º ano (2023, 2.ª Fase): Analisar e explicitar as intenções do 'companheiro de viagem'.

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Informações do Exame

Ano Escolar: 12º Ano

Disciplina: Português Língua Segunda (138)

Ano: 2023

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 5

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (5)
Explicite as intenções subjacentes às perguntas que o «companheiro de viagem» (linha 40) dirige ao narrador.
Critério de Classificação
Na resposta, devem ser abordados dois dos tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: – perceber o grau de proximidade profissional do narrador com a lei; – prever os eventuais perigos do seu gesto de solidariedade à margem da lei; – abrir caminho para a devolução dos documentos. • Aspetos de conteúdo e de estruturação do discurso (C-ED) 13 pontos
Níveis Descritores de desempenho Pontuação
5 Explicita, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, as intenções subjacentes às perguntas que o «companheiro de viagem» dirige ao narrador. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias. 13
4 Explicita, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, as intenções subjacentes às perguntas que o «companheiro de viagem» dirige ao narrador. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias. 11
3 Explicita, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, uma das intenções subjacentes às perguntas que o «companheiro de viagem» dirige ao narrador. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias. OU Explicita, de forma incompleta ou com imprecisões, as intenções subjacentes às perguntas que o «companheiro de viagem» dirige ao narrador. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias. 7
2 Explicita, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, uma das intenções subjacentes às perguntas que o «companheiro de viagem» dirige ao narrador. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias. OU Explicita, de forma incompleta ou com imprecisões, as intenções subjacentes às perguntas que o «companheiro de viagem» dirige ao narrador. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias. 5
1 Explicita, de forma incompleta ou com imprecisões, uma das intenções subjacentes às perguntas que o «companheiro de viagem» dirige ao narrador. Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que podem comprometer a progressão e o encadeamento das ideias. 3
• Aspetos de correção linguística (CL)* 2 pontos
Níveis Descritores de desempenho Pontuação
2 Escreve, globalmente, com correção linguística, podendo apresentar até 4 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação. 2
1 Escreve, globalmente, com correção linguística, podendo apresentar de 5 a 8 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação. 1
Matéria Associada
Interpretação textual; Análise de intenções comunicativas; Coesão e coerência textual; Avaliação de desempenho (C-ED; CL)
Resumo Pedagógico
Treinar a análise aprofundada das intenções subjacentes a perguntas num excerto, focando-se na argumentação e coerência da resposta.

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