Determinação da Velocidade do Som (Física/Química A 11º Ano 2024)

Um professor desafiou os alunos a planearem uma experiência, para determinar um valor aproximado da velocidade de propagação do som no ar, utilizando um apito, uma lanterna, uma fita métrica e um cronómetro.
Dois alunos, A e B, planearam uma experiência em que, para minimizar os erros experimentais, estariam suficientemente afastados um do outro, numa zona plana e livre de obstáculos.
Descreva um procedimento experimental que permita aos dois alunos obterem o módulo da velocidade de propagação do som no ar, respeitando as condições indicadas.
Considere apenas um ensaio.
Apresente um texto bem estruturado e utilize linguagem científica adequada.

Elementos de resposta: • os alunos medem a distância que os separa [com a fita métrica] (ou equivalente); • um dos alunos liga a lanterna e, em simultâneo, apita (ou equivalente); • o outro aluno inicia a contagem do tempo [com o cronómetro] no instante em que vê a luz da lanterna e para no instante em que ouve o som do apito (ou equivalente).

Nível	Descritor de desempenho	Pontuação
5	A resposta: • apresenta os três elementos; • é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.	12
4	A resposta: • apresenta os três elementos; • apresenta falhas de estrutura e/ou na linguagem científica.	10
3	A resposta: • apresenta apenas o primeiro e o segundo elementos; • é estruturada e apresenta linguagem científica adequada. OU • apresenta apenas o segundo e o terceiro elementos; • é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.	8
2	A resposta: • apresenta apenas o primeiro e o segundo elementos; • apresenta falhas de estrutura e/ou na linguagem científica. OU • apresenta apenas o segundo e o terceiro elementos; • apresenta falhas de estrutura e/ou na linguagem científica.	6
1	A resposta: • apresenta apenas o primeiro ou o segundo elemento; • é estruturada e apresenta linguagem científica adequada.	4