Exame Italiano 11.º Ano 2024: Produção Escrita sobre Amizade

Scrivi un testo (minimo 100 parole) per un forum di psicologia che parla dell'amicizia.
Nel testo devi indicare:

• quali sono le qualità che un amico deve avere;
• quanti veri amici può avere una persona;
• qual è la differenza tra amici reali e virtuali;
• quanta importanza dai all'amicizia.
Fai attenzione:
non puoi assolutamente firmare il tuo testo.

Scrivi un testo (minimo 100 parole) per un forum di psicologia che parla dell'amicizia. Nel testo devi indicare: • quali sono le qualità che un amico deve avere; • quanti veri amici può avere una persona; • qual è la differenza tra amici reali e virtuali; • quanta importanza dai all'amicizia. Fai attenzione: non puoi assolutamente firmare il tuo testo.

Parâmetro	Nível	Descritor de desempenho	Pontuação
Competências Pragmáticas Competência Discursiva Desenvolvimento Temático	3	- Redige um texto, respeitando o tema proposto. - Apresenta informação sobre os quatro aspetos solicitados.	12
	2	- Redige um texto, respeitando o tema proposto. - Apresenta informação sobre três dos aspetos solicitados.	8
	1	Redige um texto, respeitando parcialmente o tema proposto. - Apresenta informação sobre dois dos aspetos solicitados.	4
Competências Pragmáticas Competência Discursiva Coerência e Coesão	3	- Estrutura o texto, articulando as ideias de forma coerente. - Utiliza, com eficácia, mecanismos de coesão textual.	8
	2	- Estrutura o texto, articulando as ideias de forma nem sempre coerente. - Utiliza, com alguma eficácia, mecanismos de coesão textual.	5
	1	- Estrutura o texto, articulando as ideias de forma pouco coerente, com muitas repetições e/ou paráfrases. - Utiliza, com pouca eficácia, mecanismos de coesão textual.	3
Competências Pragmáticas Competência Funcional	3	- Respeita o tipo de texto solicitado (expositivo/narrativo) e cumpre as intenções comunicativas previstas (expor, expressar gostos, justificar, opinar, entre outras).	8
	2	- Respeita o tipo de texto solicitado e cumpre, parcialmente, as intenções comunicativas previstas. OU - Respeita, parcialmente, o tipo de texto solicitado e cumpre as intenções comunicativas previstas.	5
	1	Respeita, parcialmente, o tipo de texto solicitado e cumpre, parcialmente, as intenções comunicativas previstas. OU Respeita o tipo de texto solicitado OU cumpre as intenções comunicativas previstas.	3
Competências Linguística e Sociolinguística.	3	Redige um texto, apresentando um repertório variado de recursos linguísticos elementares, sem incorreções ou com incorreções ocasionais em quaisquer dos aspetos seguintes: • controlo vocabular; • domínio das estruturas e das formas gramaticais simples; • adequação da pontuação e precisão da ortografia; • adequação ao contexto e ao(s) destinatário(s).	12
	2	Redige um texto, apresentando um repertório limitado de recursos linguísticos elementares, com algumas incorreções em quaisquer dos aspetos seguintes: • controlo vocabular; • domínio das estruturas e das formas gramaticais simples; • adequação da pontuação e precisão da ortografia; • adequação ao contexto e ao(s) destinatário(s).	8
	1	Redige um texto, apresentando um repertório muito limitado de recursos linguísticos elementares, com muitas incorreções em quaisquer dos aspetos seguintes: • controlo vocabular; • domínio das estruturas e das formas gramaticais simples; • adequação da pontuação e precisão da ortografia; • adequação ao contexto e ao(s) destinatário(s).	4

Notas: 1. Fator de desvalorização - limites de extensão Sempre que a resposta apresente uma extensão inferior a 100 palavras, aplica-se um desconto de dois pontos ao total da pontuação atribuída. 2. A atribuição de zero pontos no parâmetro do desenvolvimento temático (DT) implica a atribuição de zero pontos nos restantes parâmetros.