Português 12.º Ano: Análise de Personagens (2.ª Fase 2024)

Releia o texto da linha 22 à linha 36.
Apresente duas razões que poderiam levantar, nos leitores, a suspeita de «ele» ser uma criança.

Na resposta, devem ser abordados dois dos tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: – o desconhecimento da geografia («Rio de Janeiro não é capital de país» – Ι. 24); – a espontaneidade na aproximação física («Ele continua com a mão no braço dela» – І. 32); – a paixão pelos dinossauros («Eu sei tudo, tudo sobre dinossauros.» – I. 35). • Aspetos de conteúdo e de estruturação do discurso (C-ED) 13 pontos

Nível	Descritor de desempenho	Pontuação
5	Apresenta, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, duas razões que poderiam levantar, nos leitores, a suspeita de «ele» ser uma criança. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias.	13
4	Apresenta, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, duas razões que poderiam levantar, nos leitores, a suspeita de «ele» ser uma criança. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias.	11
3	Apresenta, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, uma das razões que poderiam levantar, nos leitores, a suspeita de «ele» ser uma criança. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias. OU Apresenta, de forma incompleta ou com imprecisões, duas razões que poderiam levantar, nos leitores, a suspeita de «ele» ser uma criança. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias.	7
2	Apresenta, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, uma das razões que poderiam levantar, nos leitores, a suspeita de «ele» ser uma criança. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias. OU Apresenta, de forma incompleta ou com imprecisões, duas razões que poderiam levantar, nos leitores, a suspeita de «ele» ser uma criança. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias.	5
1	Apresenta, de forma incompleta ou com imprecisões, uma das razões que poderiam levantar, nos leitores, a suspeita de «ele» ser uma criança. Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que podem comprometer a progressão e o encadeamento das ideias.	3

• Aspetos de correção linguística (CL)* 2 pontos

Nível	Descritor de desempenho	Pontuação
2	Escreve um texto em que apresenta de 0 a 4 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação.	2
1	Escreve um texto em que apresenta de 5 a 8 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação.	1