Educação Artística 2.º Ano: Teatro de Objetos com Objetos de Cama (Exame 2024)

Tarefa 1 (25 minutos) [som de indicação de instrução] Debaixo da cama podemos encontrar diversos objetos.
Vais agora receber alguns e vais usá-los para fazer um Teatro de Objetos com os teus colegas.
Um Teatro de Objetos é uma representação na qual as personagens são objetos, que ganham vida com a tua voz e com o movimento que lhes dás.
Uma peúga, um lenço de papel, um saco de papel ou de pano, um atacador, um boné e um estojo para lápis podem ser personagens de uma história.
Uma cadeira será o vosso palco.
Deves escolher um destes objetos para o manipulares e lhe dares voz.
Dentro do grupo, cada um deverá escolher um objeto diferente.
Vais criar uma história.
Todos os objetos estão fartos de estar debaixo da cama, às escuras, e já não sabem o que hão de fazer.
Também querem voltar a participar nas brincadeiras do quarto.
Os objetos começam por contar uns aos outros como foram parar debaixo da cama.
Os objetos conversam uns com os outros, movimentando-se sempre que falam.
No final da história, tem de se perceber como cada um dos objetos vai resolver o seu problema e voltar a participar nas brincadeiras do quarto.
Com a tua voz, cria um som para o teu objeto; este som deverá ouvir-se várias vezes durante a história, ao longo das falas da tua personagem.
A partir deste momento, têm 5 minutos para preparar a apresentação da vossa história.
Podem começar.
[os alunos devem ser distribuídos em grupos de três a cinco, conforme indicado no Guião] [O professor orienta cada grupo para que prepare a apresentação, tendo como palco uma cadeira] [O professor distribui um conjunto de objetos a cada grupo, conforme indicado no Guião] [som de indicação de instrução] Atenção, verifiquem se, na vossa história, os objetos contam como foram parar debaixo da cama, se cada um criou um som para o seu objeto, se conversam uns com os outros e se contam como vão resolver o problema e voltar a participar nas brincadeiras do quarto.
[som de indicação de instrução] Atenção, falta 1 minuto para terminar.
Terminou o tempo.
O professor vai indicar a ordem pela qual os grupos vão fazer a sua apresentação.
Está atento às indicações do professor.

PARÂMETRO	DESCRITOR DE DESEMPENHO	CÓDIGO
A História	Cria uma história com sentido e apresenta uma solução para o problema.	20
A História	Cria uma história com sentido, sem apresentar uma solução para o problema.	11
A História	Cria uma história sem sentido, mas apresenta uma solução para o problema.	12
A História	Não cria uma história com sentido, nem apresenta uma solução para o problema.	00
B Objetos	Manipula um objeto em forma animada, conferindo-lhe voz e movimento.	20
B Objetos	Manipula um objeto em forma animada, conferindo-lhe apenas voz.	11
B Objetos	Manipula um objeto em forma animada, conferindo-lhe apenas movimento.	12
B Objetos	Não manipula um objeto em forma animada.	00
C Som vocal	Cria um som vocal audível para a forma animada escolhida, usando-o frequentemente ao longo da história.	20
C Som vocal	Cria um som vocal audível para a forma animada escolhida, usando-o com pouca frequência ao longo da história.	10
C Som vocal	Não cria um som vocal audível para a forma animada escolhida.	00
D Corpo	Movimenta o objeto, usando-o como extensão do próprio corpo, com intencionalidade, interagindo com os colegas.	20
D Corpo	Movimenta o objeto, usando-o como extensão do próprio corpo, com intencionalidade, mas sem interagir com os colegas.	11
D Corpo	Movimenta o objeto, usando-o como extensão do próprio corpo, sem intencionalidade, mas interagindo com os colegas.	12
D Corpo	Não movimenta o objeto.	00
Não realiza a tarefa.		99