Educação Artística 2.º Ano (2024): Tarefa de Música e Ritmo

Exercício de 1ª Fase 2024 (2.º Ano): Canto afinado, expressão vocal e improvisação rítmica com caixa de cartão.

Educação Artística20242.º AnoCantoAfinaçãoExpressão vocalImprovisação rítmicaRitmoDançaTarefa 2
Informações do Exame

Ano Escolar: 2º Ano

Disciplina: Educação Artística (27)

Ano: 2024

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 4

Pergunta (4)
Tarefa 2 (25 minutos) [som de indicação de instrução] Resolves conversar com o monstro, mas não sabes que linguagem utilizar.
O monstro consegue ler os teus pensamentos e percebe que não és ameaçador.
Diz-te:
«Se comigo queres falar, nesta caixa vais tocar! Eu sou o Insonho, o ladrão de sonhos.
E se queres continuar a sonhar, hihihihi, nessa caixa tens de tocar e uma canção tens de me cantar.
» Ouve a letra da canção:
«Eu vou cantar Eu vou tocar Com os meus sonhos Eu vou ficar.
» Vais agora ouvir a canção e, de seguida, repeti-la em conjunto com os teus colegas.
[audição do exemplo] A seguir, irás cantar duas vezes sozinho.
Primeiro, repetindo o modelo que ouviste, muito afinadinho.
Depois, cantas de novo, mas fazendo algumas transformações na tua voz.
Por exemplo, podes imaginar uma personagem e a voz com que ela canta:
uma bruxa, um monstro, um ser desdentado, uma fada, um bebé.
.
.
tudo o que tu puderes imaginar.
Com a caixa de cartão, vais improvisar uma sequência rítmica, um ritmo que acompanhe a música que estás a ouvir.
Dança de acordo com que estás a tocar e a ouvir.
Segue as indicações do professor.
Critério de Classificação
PARÂMETRODESCRITOR DE DESEMPENHOCÓDIGO
A CantarCanta afinadamente a melodia de acordo com o modelo.20
A CantarCanta a melodia de acordo com o modelo, mas com afinação irregular.10
A CantarNão canta a melodia de acordo com o modelo.00
B ExpressãoEntoa o texto de forma pessoal, transformando a voz.20
B ExpressãoEntoa o texto de forma pessoal, sem transformar a voz.10
B ExpressãoNão entoa o texto de forma pessoal, podendo transformar a voz.00
C ImprovisaçãoToca na caixa de cartão, improvisando uma sequência rítmica de acordo com o andamento da música.20
C ImprovisaçãoToca na caixa de cartão, improvisando uma sequência rítmica, embora perca ocasionalmente o andamento da música.10
C ImprovisaçãoToca na caixa de cartão, marcando apenas a pulsação.01
C ImprovisaçãoToca na caixa de cartão, sem improvisar uma sequência rítmica nem marcando a pulsação.02
C ImprovisaçãoNão toca na caixa de cartão nem improvisa uma sequência rítmica.00
D MovimentoMovimenta o corpo de acordo com o ritmo que ouve.20
D MovimentoMovimenta o corpo, sem estar de acordo com o ritmo que ouve.10
D MovimentoNão movimenta o corpo de acordo com o ritmo que ouve.00
Não realiza a tarefa.99
Matéria Associada
Música; Canto; Afinação; Expressão Vocal; Ritmo; Improvisação Rítmica; Movimento
Resumo Pedagógico
Treinar afinação vocal, expressão pessoal ao cantar e improvisação rítmica e corporal acompanhando uma canção.

EXPLICAÇÕES

Inscreve-te
aqui  

Inscreve-te aqui

Inscreve-te nas explicações dos Ginásios Da Vinci e prepara-te para conseguires as melhores notas.













Observações

Se quiser adicionar um comentário, escreva-o no campo abaixo:


Aceito os Termos de Privacidade e consinto ser contactado e receber informação dos Ginásios da Educação Da Vinci. (Ler aqui os Termos de Privacidade)


Ginásios da Educação Da Vinci

Os Ginásios da Educação Da Vinci é uma rede franchising de serviços de educação dirigidos, não só a jovens, mas também a adultos. Para além de explicações e apoio escolar, a marca oferece uma vasta gama de outros serviços de caracter educativo e pedagógico, dirigido a todas as idades.

     

Contactos - Master

+351 289 108 105
ginasios@davinci.com.pt
www.ginasiosdavinci.com
Master Office: Largo do Carmo nº51, Faro



Contactos - Unidades
Franchising
Recrutamento
Termos de Privacidade

As unidades franchisadas dos Ginásios da Educação Da Vinci são jurídica e financeiramente independentes.
Livro de Reclamações | Centros de Arbitragem de Conflitos de Consumo