Alemão 11.º Ano - Exame 2025: Expressão Escrita (SMS Convidativa)

Teil C – Schreiben.
Deine Freundin Martha spielt gern Minecraft.
Sie will mit dir spielen.
Sie lädt dich per SMS ein.
Lies die SMS und beantworte die Fragen.
Schreibe 25-35 Wörter.
Unterschreibe deine SMS nicht.
Responda às perguntas:
Schade! Aber warum? Wann kannst du denn? (Respuesta B)

Redigir duas mensagens (25-35 palavras), em resposta à Martha, nas quais:
• declina o convite;
• apresenta a justificação;
• sugere outro dia/momento.

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
4	Redige duas mensagens em que: -responde às três perguntas; - pode apresentar incorreções linguísticas que não comprometem a compreensão; - revela uma organização clara do discurso.	8
3	Redige uma/duas mensagens em que: -responde a duas das três perguntas; - pode apresentar incorreções linguísticas que não comprometem a compreensão; - revela uma organização clara do discurso. OU -responde às três perguntas; -apresenta incorreções linguísticas que condicionam a compreensão OU revela uma organização nem sempre clara do discurso.	6
2	Redige uma/duas mensagens em que: - responde a duas das três perguntas; -apresenta incorreções linguísticas que condicionam a compreensão OU revela uma organização nem sempre clara do discurso. OU -responde às três perguntas; -apresenta incorreções linguísticas que condicionam a compreensão E revela uma organização nem sempre clara do discurso.	4
1	Redige uma/duas mensagens em que: -responde a uma das três perguntas; - pode apresentar incorreções linguísticas que não comprometem a compreensão; - revela uma organização clara do discurso. OU -responde a duas das três perguntas; -apresenta incorreções linguísticas que condicionam a compreensão E revela uma organização nem sempre clara do discurso.	2

Notas:
1. Fator de desvalorização - limites de extensão
Sempre que a resposta apresente uma extensão que não respeite os limites estabelecidos (25-35 palavras), aplica-se um desconto de um ponto ao total da pontuação atribuída.
2. A utilização de um registo de língua não adequado ao destinatário e à situação comunicativa proposta implica a atribuição da pontuação do nível de desempenho imediatamente inferior ao nível inicialmente atribuído, tendo em conta os descritores apresentados.