Literatura Portuguesa 11º: Caracterização Sujeito Poético (Trovadorismo) | Exame 2025

Explique de que modo as duas primeiras estrofes contribuem para a caracterização do sujeito poético, com base em dois aspetos relevantes.

Na resposta, devem ser desenvolvidos dois dos tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes. As duas primeiras estrofes contribuem para a caracterização do sujeito poético do modo seguinte: – ao lavar os «cabelos» (v. 1) e as «garcetas» (v. 4) na fonte, a donzela mostra-se satisfeita com a sua beleza; – a autocaracterização da donzela como «louçana», no refrão, revela a sua vaidade; – a expressão «e de mi», no refrão, sugere que o elogio («louçana») não se refere apenas aos cabelos (podendo resultar do facto de a donzela ver o próprio reflexo nas águas da fonte). • Aspetos de conteúdo e de estruturação do discurso (C-ED) ........................................ 20 pontos

Nível	Descritor de desempenho	Pontuação
5	Explica de que modo as duas primeiras estrofes contribuem para a caracterização do sujeito poético, desenvolvendo, adequadamente, dois tópicos. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	20
4	Explica de que modo as duas primeiras estrofes contribuem para a caracterização do sujeito poético, desenvolvendo, adequadamente, dois tópicos. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Explica de que modo as duas primeiras estrofes contribuem para a caracterização do sujeito poético, desenvolvendo, adequadamente, um tópico e, com pequenas imprecisões e/ou omissões, outro tópico. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	15
3	Explica de que modo as duas primeiras estrofes contribuem para a caracterização do sujeito poético, desenvolvendo, adequadamente, um tópico e, com pequenas imprecisões e/ou omissões, outro tópico. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Explica de que modo as duas primeiras estrofes contribuem para a caracterização do sujeito poético, desenvolvendo, adequadamente, um tópico. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Explica de que modo as duas primeiras estrofes contribuem para a caracterização do sujeito poético, desenvolvendo, com pequenas imprecisões e/ou omissões, dois tópicos. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	11
2	Explica de que modo as duas primeiras estrofes contribuem para a caracterização do sujeito poético, desenvolvendo, adequadamente, um tópico. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Explica de que modo as duas primeiras estrofes contribuem para a caracterização do sujeito poético, desenvolvendo, com pequenas imprecisões e/ou omissões, dois tópicos. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	7
1	Explica de que modo as duas primeiras estrofes contribuem para a caracterização do sujeito poético, desenvolvendo, com pequenas imprecisões e/ou omissões, um tópico. Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que podem comprometer a progressão e o encadeamento das ideias.	3

• Aspetos de correção linguística (CL)* ............................................................................ 4 pontos