Literatura Portuguesa 11º Ano | Análise de Texto: Interesse da Narradora por Barbi | Exame 2025

Identifique dois aspetos que revelam o interesse crescente da narradora por Barbi, considerando as linhas 26 a 31.

Na resposta, devem ser desenvolvidos os dois tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes. Os aspetos que revelam o interesse crescente da narradora por Barbi são os seguintes: – ao aprofundar a sua relação com Barbi, a admiração da narradora por esta personagem é intensificada («A minha admiração por ela crescia» – l. 26); – a narradora afirma que procurou tornar-se «mais íntima» (l. 29) de Barbi, apesar das dificuldades linguísticas com que se deparara. • Aspetos de conteúdo e de estruturação do discurso (C-ED) ........................................ 20 pontos

Nível	Descritor de desempenho	Pontuação
5	Identifica dois aspetos que revelam o interesse crescente da narradora por Barbi, desenvolvendo, adequadamente, dois tópicos. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	20
4	Identifica dois aspetos que revelam o interesse crescente da narradora por Barbi, desenvolvendo, adequadamente, dois tópicos. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Identifica dois aspetos que revelam o interesse crescente da narradora por Barbi, desenvolvendo, adequadamente, um tópico e, com pequenas imprecisões e/ou omissões, outro tópico. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	15
3	Identifica dois aspetos que revelam o interesse crescente da narradora por Barbi, desenvolvendo, adequadamente, um tópico e, com pequenas imprecisões e/ou omissões, outro tópico. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Identifica dois aspetos que revelam o interesse crescente da narradora por Barbi, desenvolvendo, adequadamente, um tópico. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Identifica dois aspetos que revelam o interesse crescente da narradora por Barbi, desenvolvendo, com pequenas imprecisões e/ou omissões, dois tópicos. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	11
2	Identifica dois aspetos que revelam o interesse crescente da narradora por Barbi, desenvolvendo, adequadamente, um tópico. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Identifica dois aspetos que revelam o interesse crescente da narradora por Barbi, desenvolvendo, com pequenas imprecisões e/ou omissões, dois tópicos. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	7
1	Identifica dois aspetos que revelam o interesse crescente da narradora por Barbi, desenvolvendo, com pequenas imprecisões e/ou omissões, um tópico. Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que podem comprometer a progressão e o encadeamento das ideias.	3

• Aspetos de correção linguística (CL)* ............................................................................ 4 pontos