Português 12º Ano 2025: Análise do Comportamento da Personagem (1ª Fase)

Exercício de Português Língua Segunda (138) para o 12º Ano (Exame 2025). Treine a descrição textual com base em parágrafos.

Português Língua Segunda12º AnoExame Nacional 2025Análise de TextoDescrição de ComportamentoInterpretação de Texto1ª Fase
Informações do Exame

Ano Escolar: 12º Ano

Disciplina: Português Língua Segunda (138)

Ano: 2025

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 2

Pergunta (2)
Descreva, com base no segundo parágrafo, o comportamento da rapariga até à chegada do rapaz.
Critério de Classificação
Na resposta, devem ser abordados os tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: mantém-se atenta à entrada da esplanada e à passagem do tempo, mostrando alguma impaciência («de vez em quando olhava ao lado a porta [...] e depois olhava o relógio» – II. 6-7); observa o mar, abstraindo-se das pessoas que ocupam as mesas («num desses momentos de alheamento» – II. 8-9). • Aspetos de conteúdo e de estruturação do discurso (C-ED) 13 pontos
NívelDescritor de desempenhoPontuação
5Descreve, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, com base no segundo parágrafo, o comportamento da rapariga até à chegada do rapaz. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias.13
4Descreve, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, com base no segundo parágrafo, o comportamento da rapariga até à chegada do rapaz. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias.11
3Descreve, de forma incompleta ou com imprecisões, com base no segundo parágrafo, o comportamento da rapariga até à chegada do rapaz. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias.7
2Descreve, de forma incompleta ou com imprecisões, com base no segundo parágrafo, o comportamento da rapariga até à chegada do rapaz. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias.5
1Descreve, de forma vaga, com base no segundo parágrafo, o comportamento da rapariga até à chegada do rapaz. Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que podem comprometer a progressão e o encadeamento das ideias.3
• Aspetos de correção linguística (CL)* 2 pontos
NívelDescritor de desempenhoPontuação
2Escreve um texto em que apresenta de 0 a 4 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação.2
1Escreve um texto em que apresenta de 5 a 8 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação.1
Matéria Associada
Interpretação textual; Descrição de personagem; Coesão e Coerência; Correção linguística
Resumo Pedagógico
Treina a descrição detalhada do comportamento de uma personagem com base num excerto textual, focando-se na interpretação e estruturação da resposta.

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