Português Língua Segunda (12.º Ano) - Análise de Reações em Texto (Exame 2025)

Releia o texto da linha 17 à linha 29.
Explicite cada uma das reações do rapaz às perguntas da rapariga.

Na resposta, devem ser abordados os tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: quando a rapariga o interpela pela primeira vez, o rapaz dá atenção ao criado, a quem responde de imediato («Pode ser o mesmo» – I. 20); da segunda vez que a rapariga o interroga, ele desvia a atenção dela, recorrendo a manifestações de afeto («sorriu-lhe e tomou-lhe uma das mãos» – I. 23) e elogiando-lhe o vestido; depois de ela o questionar pela terceira vez, o rapaz insiste no elogio ao vestido da rapariga («Deve ser dos olhos limpos com que to vejo hoje.» – I. 28), em vez de lhe responder. • Aspetos de conteúdo e de estruturação do discurso (C-ED) 13 pontos

Nível	Descritor de desempenho	Pontuação
5	Explicita, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, cada uma das reações do rapaz às perguntas da rapariga. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias.	13
4	Explicita, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, cada uma das reações do rapaz às perguntas da rapariga. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias.	11
3	Explicita, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, duas das reações do rapaz às perguntas da rapariga. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias. OU Explicita, de forma incompleta ou com imprecisões, cada uma das reações do rapaz às perguntas da rapariga. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram a progressão e o encadeamento das ideias.	7
2	Explicita, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, duas das reações do rapaz às perguntas da rapariga. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias. OU Explicita, de forma incompleta ou com imprecisões, cada uma das reações do rapaz às perguntas da rapariga. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem a progressão e o encadeamento das ideias.	5
1	Explicita, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, uma das reações do rapaz às perguntas da rapariga. Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que podem comprometer a progressão e o encadeamento das ideias. OU Explicita, de forma incompleta ou com imprecisões, duas das reações do rapaz às perguntas da rapariga. Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que podem comprometer a progressão e o encadeamento das ideias.	3

• Aspetos de correção linguística (CL)* 2 pontos

Nível	Descritor de desempenho	Pontuação
2	Escreve um texto em que apresenta de 0 a 4 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação.	2
1	Escreve um texto em que apresenta de 5 a 8 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação.	1