Problema e Multiplicação com Decimais: Matemática 4º Ano (2008)

Exercício de Matemática (4º Ano, 2008). Cria um problema para a operação 3 × 1,40. Pratica a resolução de problemas com números decimais e a identificação de fatores.

Matemática 4º Ano3 x 140multiplicação com decimaisresolução de problemascriar enunciadoinventar problemasignificado dos fatores2008
Informações do Exame

Ano Escolar: 4º Ano

Disciplina: Matemática (42)

Ano: 2008

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 8

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (8)
Inventa e escreve um problema que possa ser resolvido pela operação seguinte:
3 × 1,40.
Não te esqueças de dizer o que representam, no problema, o 3 e o 1,40.
Critério de Classificação
31 Escreve um enunciado de uma situação que pode ser resolvida pela expressão numérica (a). 22 Escreve um enunciado de uma situação que pode ser resolvida pela expressão numérica (a), mas não identifica, explicitamente, a unidade de medida correspondente à quantidade referida no enunciado da situação. 21 Escreve um enunciado de uma situação que envolve, além de outra operação, a resolução da expressão numérica. 11 Escreve um enunciado que pode ser resolvido pela expressão numérica, mas não identifica o que representam os factores, utilizando correctamente a linguagem matemática. 01 Escreve um enunciado que pode ser resolvido pela expressão numérica, mas não identifica o significado de um dos factores ou atribui-lhe um significado absurdo (b). 00 Apresenta outra resposta além das mencionadas. Notas: (a) A atribuição do código não deve ser condicionada pelo facto de o aluno não ter formulado explicitamente a pergunta. (b) Considera-se absurdo o significado de um dos factores, por exemplo, quando é atribuído a 1,4 o significado do cardinal de um conjunto de objectos. Exemplos de Respostas ao Item 8: Código 31 A Cláudia foi ao supermercado e comprou 3 quilos de laranjas por € 1,4 o quilo. Quanto pagou pelas laranjas? Cada par de meias custa 1,40 euros. A Joana comprou três pares de meias. Código 22 A Joana tem um gato que pesa 1,4 e um cão que pesa o triplo. Quanto pesa o cão? A Rita tinha uma macieira com 3 quilos de maçãs. Vendeu por 1,4 €. Quanto dinheiro recebeu? Código 21 A Cátia comprou três saias a 1,40 euros, pagou com uma nota de 5 euros, quanto recebeu de troco? Código 11 Quanto dá a multiplicação de 3 por 1,4? Qual é o produto de 3 por 1,4? Código 01 O João comprou 1,4 lápis a 3 euros. Quanto pagou pelos lápis? O José comprou três borrachas. Quanto pagou? O João tem 1 bolo e 40 fatias. Ele quer saber, se tivesse o triplo dessas fatias, quanto tinha. Podes ajudá-lo? A Cátia queria multiplicar 3 lápis por 1,40 borrachas. Qual foi o resultado desta conta? Código 00 3 × 1,4 = 4,2
Matéria Associada
Multiplicação; Números decimais; Resolução de problemas; Significado das operações
Resumo Pedagógico
Treina a capacidade de criar e contextualizar problemas de multiplicação envolvendo números decimais, identificando o significado de cada fator.

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