Francês 11.º Ano: Síntese sobre Segurança no E-mail (Exame 2010)

Lisez le texte suivant.
Comment laisser communiquer les plus jeunes par courrier électronique en toute sécurité?
L'e-mail est un moyen de communication important, mais la vigilance s'impose.
Il permet aux jeunes de rester en contact avec leur famille et leurs amis, de se faire des correspondants de toute la planète, d'obtenir de l'aide pour leurs devoirs de la part de leurs copains et même de leurs professeurs.
Leur donner accès à ce monde, c'est leur permettre en outre de développer leur sens de l'écrit et une certaine indépendance.
Mais tout n'est pas rose dans le monde numérique.
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Tout comme le Web et les espaces de communautés en ligne, l'e-mail est une porte ouverte aux abus.
Si on sème notre adresse à tout vent, sur un site Web, un salon de chat ou un forum, on risque fort de tomber un jour ou l'autre entre les mains de tiers peu scrupuleux.
On sera aussi exposé aux courriers non sollicités, à d'éventuels messages violents ou portant atteinte à la dignité humaine.
Sans vouloir dramatiser, il convient de rester vigilant.
www.
arobase.
org (adapté)
Les avantages du courrier électronique, présentés dans cet article, ont attiré votre attention et vous voulez en parler à vos camarades de classe.
Rédigez-en une synthèse avec vos propres mots (25 mots environ).

Níveis	Descritores do nível de desempenho	Pontuação
3	Redige um texto, apresentando quatro ou cinco vantagens do e-mail referidas no texto de partida. Escreve um texto globalmente correcto do ponto de vista gramatical e utiliza vocabulário adequado. Respeita o número de palavras indicado.	20
2	Redige um texto, apresentando apenas uma vantagem do e-mail referida no texto de partida. Escreve um texto globalmente correcto do ponto de vista gramatical e utiliza vocabulário adequado. Pode não respeitar o número de palavras indicado.	14
1	Redige um texto, apresentando apenas uma vantagem do e-mail referida no texto de partida. Escreve um texto globalmente correcto do ponto de vista gramatical e utiliza vocabulário adequado. Pode não respeitar o número de palavras indicado. OU Redige um texto, apresentando apenas duas ou três vantagens do e-mail referidas no texto de partida. Comete erros gramaticais graves e/ou recorre frequentemente a transcrições do texto de partida. Utiliza vocabulário nem sempre adequado. Pode não respeitar o número de palavras indicado.	8