Recursos Estilísticos 11º Ano | Literatura Portuguesa | Exame 2010

Identifique dois recursos estilísticos presentes no texto, analisando o efeito expressivo de cada um deles.

Critérios específicos de classificação • Aspectos de conteúdo (C) Apresentam-se três níveis de desempenho e a pontuação máxima a atribuir a cada um deles.

Níveis de desempenho	Descritores	Pontuação
3	Identifica dois recursoS estilísticos presentes no texto, analisando, adequadamente, o efeito expressivo de cada um deles.	15
2	Identifica dois recursos estilísticos presentes no texto, analisando, adequadamente, o efeito expressivo de apenas um deles.	10
1	Identifica um recurso estilístico presente no texto, analisando, adequadamente, o respectivo efeito expressivo.	8

• Aspectos de organização e correcção linguística (F) Evidencia coerência na articulação das ideias e na estruturação do texto ............................................................................................ 5 pontos Escreve com correcção linguística (sintaxe e morfologia; léxico; pontuação; ortografia).* .................................................................... 5 pontos Cenário de resposta Estão presentes no poema, entre outros, os seguintes recursos estilísticos: – a adjectivação simples, em posposição («bela», «tolas», «azul», «rubro», «rubro» – v. 2, v. 6, v. 8 e v. 16) e em anteposição («supremo»), salientando a expressividade sensorial do quadro representado; – as aliterações em /r/ («ramalhete rubro» – vv. 8 e 16) e em /z/ («granzoal azul» – v. 7), sublinhando as imagens visuais; – a anáfora («E houve [...] / E pão-de-ló [...]» – vv. 11-12), conjugada com a enumeração («talhadas de melão, damascos» – v. 11), tanto reiterando e amplificando os elementos da «merenda» (v. 15) ao dispor dos convivas, como criando uma forte sugestão de sensações gustativas; – a comparação («Dos teus dois seios como duas rolas» – v. 14), evidenciando, pela associação estabelecida entre «seios» e «rolas» (v. 14), a atenção do olhar do «eu» dirigido à figura feminina; – a repetição de versos (8 e 16), com uma pequena variante: a substituição do artigo indefinido «Um» (v. 8) pelo artigo definido «O» (v. 16), exprimindo a alteração do estatuto do «ramalhete rubro», que deixa de ser um qualquer e passa a ser algo singular, único, conotando a sensualidade associada à figura feminina; – o hipérbato, pondo em destaque, nos dois últimos versos do poema, pela inversão da ordem natural do sujeito e do predicado, o motivo central do poema («O ramalhete rubro das papoulas» – v. 16); – ...